1．春天来啦，漫步校园，花红叶绿，看到池中鱼儿在垂柳的“倒影”中嘻戏，豁然开朗；冲刺中考，放手一搏无怨无悔！下列有关叙述中正确的是（ ）
| A． | 我们看到红花是因为红花吸收红色光 | |
| B． | 我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像 | |
| C． | 我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像 | |
| D． | 我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像 |
20．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上，为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听，下列说法正确的是（ ）
| A． | 敲击船体是为了使铁锤振动发声 | |
| B． | 敲击船体是利用声音向被困者传递能量 | |
| C． | 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 | |
| D． | 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 |
19．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ）
| A． | 太阳能、风能和核能都是可再生能源 | |
| B． | 雷达是利用超声波进行定位和导航的 | |
| C． | 中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料 | |
| D． | 随着科技发展，将来可以制造出不消耗能量而不停对外做功的机器 |
如图所示，工人用滑轮组提升重120N的物体，所用的拉力为50N，物体在5s内匀速上升l m，不计绳重和摩擦，求：
16．利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发现了一些问题，请你也参与他们的交流．
（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究不在同一直线的二力是否平衡．
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系．
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近，在木板表面运动的最远．由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格．请帮他补充完整
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（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究不在同一直线的二力是否平衡．
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系．
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近，在木板表面运动的最远．由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格．请帮他补充完整
| 次数 | 水平 接触面 | 小车在水平面受到 的阻力大小 | 小车在水平面 运动的距离 | 速度变化快慢 |
| 1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
| 2 | 棉布 | 较大 | 稍远 | 较快 |
| 3 | 木板 | 较小 | 最远 | 最慢 |
| 科学推理 |
如图所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起．在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小是40N；若实际的拉力为50N，匀速将物体提高4m，滑轮组的机械效率是80%．