题目内容
1.春天来啦,漫步校园,花红叶绿,看到池中鱼儿在垂柳的“倒影”中嘻戏,豁然开朗;冲刺中考,放手一搏无怨无悔!下列有关叙述中正确的是( )| A. | 我们看到红花是因为红花吸收红色光 | |
| B. | 我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像 | |
| C. | 我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像 | |
| D. | 我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像 |
分析 A、不透明物体的颜色由它发射的色光决定,红花只反射红光,绿叶只反射绿光;
B、光射到水面时,一部分光线发生了反射,另一部分发生了折射而进入水中;
C、当物体的光照到平静的水面上时,会发生光的反射,在水中形成物体的虚像;
D、当物体的光沿直线传播经过较小的孔时,就会形成物体的倒立的像.
解答 解:A、红花只反射红光,绿叶只反射绿光,因此我们看到红花绿叶是因为光的反射,故A错误;
B、从岸上看见“水中的游鱼”是光线从水中射入空气发生折射形成的虚像,故B错误;
C、“水中倒影”属于平面镜成像,平面镜成像是由于光的反射形成的,成的像是虚像,故C错误;
D、地面上的光斑属于小孔成像,是由于光的直线传播形成的太阳的实像,故D错误.
故选B.
点评 此题主要考查的是各种像的成因以及它们的特点.注意光的直线传播、光的反射和光的折射的区别,综合性强,但难度不大.
练习册系列答案
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16.利用小车为研究对象可以做很多实验,下面是同学们在交流与评估中的一些体会,也发现了一些问题,请你也参与他们的交流.

(1)在“探究二力平衡条件”时,保持两侧钩码数相等,把小车扭转一个角度,是为了探究不在同一直线的二力是否平衡.
(2)在探究“推断物体不受力的运动”实验中,同学们想通过实验探究力与运动的关系.
①下面是同学们的实验过程,通过实验,同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近,在木板表面运动的最远.由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,运动距离越远.
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格.请帮他补充完整
(1)在“探究二力平衡条件”时,保持两侧钩码数相等,把小车扭转一个角度,是为了探究不在同一直线的二力是否平衡.
(2)在探究“推断物体不受力的运动”实验中,同学们想通过实验探究力与运动的关系.
①下面是同学们的实验过程,通过实验,同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近,在木板表面运动的最远.由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,运动距离越远.
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格.请帮他补充完整
| 次数 | 水平 接触面 | 小车在水平面受到 的阻力大小 | 小车在水平面 运动的距离 | 速度变化快慢 |
| 1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
| 2 | 棉布 | 较大 | 稍远 | 较快 |
| 3 | 木板 | 较小 | 最远 | 最慢 |
| 科学推理 |
6.下列物理量的估测中,最接近实际的是( )
| A. | 普通照明灯正常照明时灯丝温度大约为2500℃ | |
| B. | 普通教室的高度约为4m | |
| C. | 九年级物理课本质量约为30g | |
| D. | 普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W |
10.回顾所用的科学方法,下列说法错误的是( )
| A. | 为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法 | |
| B. | 在不断改进大气压测量工具的过程中,使用了缺点利用法 | |
| C. | 通过力的作用效果来认识力,这是转换法 | |
| D. | 推导液体压强公式时,假象了一个水柱,采用了模型法 |