7．实验桌上有两个外形相同的小灯泡.分别标有“3.8V 0.3A 和“2.5V 0.3A 字样．实验前小敏认为:标有“3.8V 0.3A 字样的灯泡一定比标有“2.5V 0.3A 字样的灯泡更亮一些．——青夏教育精英家教网——

7．实验桌上有两个外形相同的小灯泡，分别标有“3.8V 0.3A”和“2.5V 0.3A”字样．实验前小敏认为：标有“3.8V 0.3A”字样的灯泡一定比标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡更亮一些．请你根据所学知识，自选器材设计一个简单的实验，证明小敏的认识是错误的．要求
（1）简述实验步骤；
（2）实验现象及结论．

小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确．小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示．

位置	AB	BC	CD	AC	AD
电压U/V	0	3V	0		3V

若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为L₂（选填“L₁”、“L₂”或“S”），该故障为断路（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为3V．

5．小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率（小灯泡电阻约为10Ω）电源电压为6V．

（1）连接不完整的实物电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，完成实物电路连接（要求：滑片向左移动灯泡变暗）．
（2）闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到左（选填“左”或“右”）端．
（3）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，他观察到电压表有明显偏转，电流表无示数，则该电路的故障可能是小灯泡断路了．排除故障后，小刚想测量小灯泡的额定功率，请你将下面的实验步骤补充完整：闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为3.8V，他发现电流表的示数如图乙所示，则此小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）小明在做此实验时，发现电压表的大量程坏了，他在不增加器材的情况下将实验电路重新设计很快完成了该实验，请你在方框内画出他设计的电路图．连接完电路后他在测量小灯泡的额定功率时移动滑片使电压表的示数为2.2V．

小刚做“测量小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有：4V、6V和8V三档，滑动变阻器有A、B两个（A标有“20Ω　 2A”字样，B标有“10Ω 1A”字样）．待测小灯标有“2.5V”字样，小刚选用电源的电压为6伏档，并选取一个变阻器进行实验，他正确连接电路且实验步骤正确．闭合开关时，发现小灯发光较亮（此时电压表的示数是2.8V、电流表的示数是0.32A）
（1）请画出小刚同学连接的实验电路图．
（2）请在图中画出电压表的示数是2.8V时，指针的位置．
（3）你判断该小灯泡正常发光的方法是：观察电压表示数为2.5V时灯泡正常发光．
（4）小刚在实验中，选的变阻器是：B（“A”“B”）．
（5）若要测出该小灯泡的额定功率，小刚可采用的方法有：
方法一：将滑动变阻器B换成A；
方法二：将电源电压更换为4V档．

3．图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路（灯泡额定电压U_额=2.5V）．

（1）小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C．
A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路
（3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向右移动滑动变阻器的滑片，直到2.5V时为止，此时电流表的示数（如图乙所示）为0.24A，则小灯泡的额定功率为0.6W．
（4）同组的小月同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25Ω，正确操作过程如下：
①只闭合开关S和S₂调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁=0.1A
②闭合开关S和S₁，断开开关S₂，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I₂，
③用测量值I₁、I₂和小灯泡额定电压U_额，表示小灯泡的额定功率P_额=U_额（I₂-I₁）．

2．小辉研究小灯泡的亮度变化．他用如图2所示实验器材，小灯泡额定电压为3.8V．

（l）按电路图用笔画线连接实物图，要求滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮．
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近6V．由此断定电路故障是C
A．L 短路 B．R 短路 C．L 断路 D．R 断路
（3）小辉解决电路故障后，闭合开关，并移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请帮他读出电流表的示数，并把表格补充完整．

电压　U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流　I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	0.3	0.32
电功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	1.14	1.28
灯泡发光情况	很暗------→暗----→正常发光→很亮

（4）小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（5）小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω．（保留一位小数）

1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω左右，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请用笔画线代替导线把甲图中的实物电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应断开．
（3）闭合开关前，如图甲滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路的作用．
（4）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）．
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，为0.24AA，小灯泡的额定功率是0.6W，此时小灯泡的电阻是10.4Ω．（电阻值保留一位小数）

如图所示，电源电压恒定，小灯泡标有“6V 3W”的字样．当闭合开关S₁、断开S₂时，小灯泡正常发光．当开关S₁、S₂都闭合时，电流表示数为0.6A．（灯丝电阻不变）
求：（1）小灯泡正常发光时的电流；
（2）电阻R的阻值；
（3）当S₁、S₂都闭合时，电路的总功率．

16．某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：

（1）实验中通过观察的木块被推出的距离大小，来判断小球重力势能的大小．
（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是小球与木块将会做匀速直线运动．
（3）实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系，要选用上述图乙，具体的操作方法是让小球从相同（填“相同”或“不相同”）的高度由静止滚下．
（4）为了探究重力势能与物体的高度的关系，要选用上述图甲，具体的操作方法是让小球从不同（填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
（5）通过比较分析可以得出的结论是重力势能的大小与物体的质量和高度有关．

15．如图所示，电流表的示数是0.34A；电压表的示数是2.7V．

0 167757 167765 167771 167775 167781 167783 167787 167793 167795 167801 167807 167811 167813 167817 167823 167825 167831 167835 167837 167841 167843 167847 167849 167851 167852 167853 167855 167856 167857 167859 167861 167865 167867 167871 167873 167877 167883 167885 167891 167895 167897 167901 167907 167913 167915 167921 167925 167927 167933 167937 167943 167951 235360