20.小军和小民班的同学在老师的指导下,探究“凸透镜成像的规律”.

(1)在选取实验器材时,他们发现实验里有甲、乙两种不同的光具座,如图所示,从便于实验操作的角度考虑,你认为哪个更好一些?为什么?乙,因为实验中我们需要测量的物距、像距均是指物和像到凸透镜的距离,选用乙光具座,将凸透镜固定在中间0刻线处,是便于测量、读取物距、像距的
(2)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固定在光具座中央,小军负责将蜡烛从透镜左侧 5cm处逐渐远离透镜,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况如图丙所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他把其中的实像按照出现的先后顺序排列一下:5、3、2、1.
(3)小军和小民使用同一套器材进行实验,在交流实验数据时,发现凸透镜焦距都是 10cm,物距都是 25cm时,他们所测的像距明显不同,分别为 14.5cm和 16.7cm.若他们的数据差别不是因为测量像距时的误差导致的,你认为出现这种情况的实验操作原因是:对像的位置观察确定不准确、不一致(或者:光屏上没有成清晰的像就进行了测量)
(4)在小军、小民完成实验之后,他们发现因实验耗时较长,所用蜡烛已经烧得很短,为了方便后续班级的同学能顺利进行实验,他们向老师要了一根崭新的蜡烛换掉了即将烧完的蜡烛头,除此之外,他们还需要做的是:调节蜡烛支架的高度,使得蜡烛的火焰中心同透镜中心、光屏中心大致在同一水平高度.
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