4．关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是（ ）
| A． | 根据Q=I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多 | |
| B． | 根据Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少 | |
| C． | 根据Q=UIt可知，相同时间内产生的热量与电阻无关 | |
| D． | 根据Q=I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多 |
3．实验需要测量多组数据，以下四个实验中目的和其它实验不同的是（ ）
| A． | 探究串联、并联电路中的电流、电压规律 | |
| B． | 伏安法测定值电阻的阻值 | |
| C． | 探究使用定滑轮、动滑轮的特点 | |
| D． | 探究杠杆平衡的条件 |
2．如表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
（1）根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是固态（选填“固”、“液”或“气”）；
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是48℃．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | n |
| 温度/℃ | 59 | 51 | 48 | 48 | 48 | 44 | 37 | 29 | 25 |
（2）从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是固态（选填“固”、“液”或“气”）；
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是48℃．
19．
探究一：九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如表所示：
（1）在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度（质量/速度）．
（2）物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个C．
A．E=mv B．E=$\sqrt{mv}$ C．E=mv2
探究二：在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表：
（3）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列两个实验中用到此方法的是②．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响压强大小的因素”
（4）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图所示的方法安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动s2；
④比较分析实验数据s1和s2的关系，得出结论．
（5）为了探究猜想二，可选用实验次序②和④的数据进行比较分析，若s2不等于s4，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
探究一：九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如表所示：| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的 运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
（2）物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个C．
A．E=mv B．E=$\sqrt{mv}$ C．E=mv2
探究二：在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表：
| 实验次序 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | s1 |
| ② | 弹簧A | 8 | s2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | s3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | s4 |
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响压强大小的因素”
（4）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图所示的方法安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动s2；
④比较分析实验数据s1和s2的关系，得出结论．
（5）为了探究猜想二，可选用实验次序②和④的数据进行比较分析，若s2不等于s4，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
18．图甲为玩具“跳跳杆”及组成部件（相关信息见下表）．杆内的弹簧可以自由伸缩，人站上踏板后弹簧受拉伸长，随后收缩将人向上弹起，带动跳跳杆一起向上运动．由于重力作用，人和跳跳杆在到达最高处后会下落，杆着地后，人继续往下运动拉长弹簧，接着弹簧又收缩将人向上弹起，…所以人就和杆一起连续跳．
（1）人站在踏板上弹簧向下伸长的过程中，下列说法正确的是AB．
A．人的重力势能减小 B．弹簧的弹性势能增大 C．人的机械能守恒
（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑（大脑/小脑/脑干）的功能．
（3）如图乙所示，质量为60kg，双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙所示）？
（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m，则弹簧克服杆本身重力做功100J（假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重力应该轻一点．
| 杆高 （m） | 自重 （kg） | 踏板数量（个） | 单个踏板面积 （m2） | 弹簧数量（根） | 适用范围（kg） |
| 1.10 | 2.5 | 左、右各1 | 0.004 | 1 | 30～100 |
A．人的重力势能减小 B．弹簧的弹性势能增大 C．人的机械能守恒
（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑（大脑/小脑/脑干）的功能．
（3）如图乙所示，质量为60kg，双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙所示）？
（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m，则弹簧克服杆本身重力做功100J（假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重力应该轻一点．
17．
如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则运动员（ ）
0 166520 166528 166534 166538 166544 166546 166550 166556 166558 166564 166570 166574 166576 166580 166586 166588 166594 166598 166600 166604 166606 166610 166612 166614 166615 166616 166618 166619 166620 166622 166624 166628 166630 166634 166636 166640 166646 166648 166654 166658 166660 166664 166670 166676 166678 166684 166688 166690 166696 166700 166706 166714 235360
如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则运动员（ ）| A． | 起跳上升过程中，重力势能转化为动能 | |
| B． | 由于惯性，越过杆后仍将落在滑板上 | |
| C． | 匀速滑行时，运动员的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力 | |
| D． | 以滑板为参照物，运动员始终是静止的 |