题目内容
3．实验需要测量多组数据，以下四个实验中目的和其它实验不同的是（ ）| A． | 探究串联、并联电路中的电流、电压规律 | |
| B． | 伏安法测定值电阻的阻值 | |
| C． | 探究使用定滑轮、动滑轮的特点 | |
| D． | 探究杠杆平衡的条件 |
分析 实验进行多次测量的目的有：多次测量求平均值，减小实验误差；多次测量，获得多组实验数据，找出普遍规律；逐一分析各实验进行多次测量的目的，然后作出选择．
解答 解：A、探究串联、并联电路中的电流、电压规律，测多组数据的目的是：找出普遍规律；
B、伏安法测定值电阻阻值，测多组数据的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；
C、探究使用定滑轮、动滑轮的特点，测多组数据的目的是：找出普遍规律；
D、探究杠杆平衡的条件，测多组数据的目的是：找出普遍规律；
所以伏安法测定电阻是用多次测量求平均值来减小误差的，与ACD选项多次测量的目的是不同的．
故选：B．
点评 探究性实验一般都能得到一定的规律，测量性实验一般只是得到具体的数值．多次测量的目的从实验课题就能确定．
练习册系列答案
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13．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
| A． | 气垫船利用气体将船和水分离 | B． | 机器转动部分加润滑油 | ||
| C． | 车轴中装有滚珠轴承 | D． | 瓶盖的侧面做有密集的竖条纹 |
14．下列光学知识中正确的（ ）
| A． | 真空中的光速是340m/s | |
| B． | 海市蜃楼是一种由光的反射产生的现象 | |
| C． | 近视眼成像于视网膜前，需要用凹透镜进行矫正 | |
| D． | 照相机所成的像是正立的、缩小的 |
18．图甲为玩具“跳跳杆”及组成部件（相关信息见下表）．杆内的弹簧可以自由伸缩，人站上踏板后弹簧受拉伸长，随后收缩将人向上弹起，带动跳跳杆一起向上运动．由于重力作用，人和跳跳杆在到达最高处后会下落，杆着地后，人继续往下运动拉长弹簧，接着弹簧又收缩将人向上弹起，…所以人就和杆一起连续跳．
（1）人站在踏板上弹簧向下伸长的过程中，下列说法正确的是AB．
A．人的重力势能减小 B．弹簧的弹性势能增大 C．人的机械能守恒
（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑（大脑/小脑/脑干）的功能．
（3）如图乙所示，质量为60kg，双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙所示）？
（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m，则弹簧克服杆本身重力做功100J（假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重力应该轻一点．
| 杆高 （m） | 自重 （kg） | 踏板数量（个） | 单个踏板面积 （m2） | 弹簧数量（根） | 适用范围（kg） |
| 1.10 | 2.5 | 左、右各1 | 0.004 | 1 | 30～100 |
A．人的重力势能减小 B．弹簧的弹性势能增大 C．人的机械能守恒
（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑（大脑/小脑/脑干）的功能．
（3）如图乙所示，质量为60kg，双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙所示）？
（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m，则弹簧克服杆本身重力做功100J（假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重力应该轻一点．
13．关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 磁极间的相互作用规律为同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 | |
| B． | 在磁场中，小磁针北极所指的方向为该点的磁场方向 | |
| C． | 电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和线圈匝数都有关 | |
| D． | 可见光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s |