8．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用 | |
| B． | 给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用 | |
| C． | 两个物体不接触也会有摩擦力产生 | |
| D． | 用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N |
如图所示，用原长为6cm的轻弹簧将边长为10cm的正方体物块A的下表面与底面积为200cm2的圆柱形容器底部相连，正方体物块竖直压在弹簧上且不与容器壁接触，此时弹簧的长度为1cm；然后向容器内缓慢加水，当弹簧的长度恰好恢复到原长时停止加水；接着再将一小铁块M轻压在正方体物块上，正方体刚好没入水中（水始终未溢出），此时弹簧缩短的长度为L．已知：弹簧的长度每改变1cm，所受力的变化量为1N，求：
6．
在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间．
①根据图可知，此时温度计的示数为74℃．
②如表记录了本实验过程中不同时刻的温度值．由此可知，实验时的大气压值小于（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压．
③把试管中的100g水从第80s加热到第100s所吸收的热量为Q吸=840J．【已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃）】．
在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间．①根据图可知，此时温度计的示数为74℃．
②如表记录了本实验过程中不同时刻的温度值．由此可知，实验时的大气压值小于（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压．
| 時间/s | … | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | … |
| 温度/℃ | … | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | … |
3．
如图，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向a端移动时，下列判断正确的是（ ）
如图，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向a端移动时，下列判断正确的是（ ）| A． | 电流表A的示数变大，电压表V1的示数不变 | |
| B． | 电压表V1的示数与电压表V2的示数比值变小 | |
| C． | 电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小 | |
| D． | 电压表V1的示数与电流表A的示数比值不变 |
2．
如图，把一块金属镓固体静止放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心滚来滚去．据此奇现象，下列判断正确的是（ ）
如图，把一块金属镓固体静止放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心滚来滚去．据此奇现象，下列判断正确的是（ ）| A． | 金属镓液化，需要吸热 | |
| B． | 金属镓熔点低于手的温度 | |
| C． | 手对金属镓做功，使其内能增大 | |
| D． | 金属镓在变成液滴过程中，温度持续升高 |
1．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（ ）
0 166279 166287 166293 166297 166303 166305 166309 166315 166317 166323 166329 166333 166335 166339 166345 166347 166353 166357 166359 166363 166365 166369 166371 166373 166374 166375 166377 166378 166379 166381 166383 166387 166389 166393 166395 166399 166405 166407 166413 166417 166419 166423 166429 166435 166437 166443 166447 166449 166455 166459 166465 166473 235360
| A． | 教室里黑板的长度约为4m | |
| B． | 你现在考试时所在教室的气温约50℃ | |
| C． | 一名初中生午餐大约吃4kg米饭 | |
| D． | 家用台灯正常工作时通过灯丝的电流约为2A |
