7．关于压力的说法，正确的是（ ）
| A． | 压力的大小总等于物体的重力的大小 | |
| B． | 任何情况下压力的大小与物体重力大小无关 | |
| C． | 压力的方向总是垂直于支持面的 | |
| D． | 压力的方向总是竖直向下的 |
如图所示，物体B重5N．
4．外形和体积完全相同的木球、铁球、铜球静止在水中，如图，下面说法错误的是（ ）
| A． | 铁球一定是空心的 | |
| B． | 铁球和铜球受到的浮力相等 | |
| C． | 木球可能是空心的，且受的浮力最小 | |
| D． | 铁球受的浮力大于铜球受的浮力 |
3．已知某实心小球是由如表中所列出的塑料材料中的一种制成的．
为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验；
（1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态对，发现量杯内的液面由60mL处升高到90mL处（已知酒精的密度是0.8×103kg/m3）：
（2）再把该小球放入另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水面由60ml处升高87mL处．
由以上实验数据，可计算出小球在酒精中受到浮力大小为0.24N，进一步可推知小球的质量是0.027kg，组成该小球材料是聚丙烯．
| 塑料名称 | 聚甲基戊烯 | 聚丙烯 | 聚乙烯 | 尼龙 | 塑料王 |
| 密度（kg/m3） | 0.8×103 | 0.9×103 | 0.95×103 | 1.1×103 | 2.2×103 |
（1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态对，发现量杯内的液面由60mL处升高到90mL处（已知酒精的密度是0.8×103kg/m3）：
（2）再把该小球放入另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水面由60ml处升高87mL处．
由以上实验数据，可计算出小球在酒精中受到浮力大小为0.24N，进一步可推知小球的质量是0.027kg，组成该小球材料是聚丙烯．
2．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列推测合理的是（ ）
| A． | 现象：打扫卫生时灰尘飞扬 推测：分子在永不停息地做无规则运动 | |
| B． | 现象：水往低处流 推测：地球表面的物体受到重力 | |
| C． | 现象：推桌子没有推动 推测：推力小于摩擦力 | |
| D． | 现象：水很难被压缩 推测：分子间没有空隙 |
1．“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）
| A． | 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 | |
| B． | 碎玻璃不能拼在一起是由于分子间有斥力 | |
| C． | 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 | |
| D． | 宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 |
20．将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡 L1和L2 串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ）
0 166223 166231 166237 166241 166247 166249 166253 166259 166261 166267 166273 166277 166279 166283 166289 166291 166297 166301 166303 166307 166309 166313 166315 166317 166318 166319 166321 166322 166323 166325 166327 166331 166333 166337 166339 166343 166349 166351 166357 166361 166363 166367 166373 166379 166381 166387 166391 166393 166399 166403 166409 166417 235360
| A． | 电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光 | |
| B． | 两个灯泡发光时，灯泡 L1比灯泡 L2亮一些 | |
| C． | 灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为0.5A | |
| D． | 灯泡 L1正常发光时，灯泡 L2的实际功率是1.5W |
如图左端物体m是重为3N边长为5cm的正方体，右端是一重1N，底面积为20cm2，内部盛有深为15cm水的开口瓶，在距瓶底10cm处有一小孔向外流水，此时整个装置处于静止状态，则弹簧测力计的示数是3N，物体m受到的合力为0N，小孔处水产生的压强为500Pa；水流出的过程中瓶底受到的压力变小，弹簧测力计的示数不变，（选填“变大”、“变小”或“不变）；当水不再流出时，瓶子对地面的压强为0Pa．（g取10N/kg）
小刚同学很喜欢石雕（用石材雕刻），有一天他爸爸带他到一个石雕厂参观，石雕厂的李师傅听说小刚很喜欢石雕，就送给他一边长约为10cm的正方体花岗石，小刚很高兴．刚学习过密度知识的他，很想知道这个正方体石块的密度．回到家后他查阅了相关资料了解到：花岗石的密度范围是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3，但带回的花岗石密度究竟是多大，他还是不清楚．回到学校后，他先设计好了实验方案，之后，他又向物理老师借了一把标度准确的弹簧测力计（如图所示）和适量细线，并向老师询问得知当地的g=9.78N/kg．他的实验方案是：第一步，先用从老师借的弹簧测力计测出花岗石的重力G；第二步，用毫米刻度尺测出花岗石的边长a；第三步，用公式算出相关物理量以及花岗石的密度．