6．
如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为DABC或者ADBC．
（2）图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小．实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数之间的关系满足（用式子表示）FA-FB=FC-FD，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
（3）如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
②你将该表格第三行数据补充完整．
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，同组的小美提醒小新这样做不正确．如果是你遇到这种情况，你的做法是：分析实验中存在的问题，重新实验测量数据．
如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为DABC或者ADBC．
（2）图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小．实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数之间的关系满足（用式子表示）FA-FB=FC-FD，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
（3）如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排开水重 G排/N |
| 1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
| 2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
| 3 | 2.4 | 1.7 | 1.3 | 0.6 | 0.7 |
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，同组的小美提醒小新这样做不正确．如果是你遇到这种情况，你的做法是：分析实验中存在的问题，重新实验测量数据．
如图所示，竖直放置平面镜MN前有一直立人体AB，人眼可通过平面镜观测到自己的像．
如图所示，是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验”．利用弹簧测力计、石块、水、溢水杯和小桶等器材进行了如图所示的四次测量．
如图甲所示，一块冰放入烧杯中，当一部分冰熔化后，剩余的小冰块漂浮在水面上，如图乙所示，在冰块熔化的过程中，烧杯底部受到的压力不变，压强不变；冰块从图乙状态直至全部熔化，在这个过程中烧杯底部受到的压强不变．
如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 8W”的小灯泡L恰好正常发光，若保持定值电阻R不变，将L换成另一只标有“8V 4W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时实际消耗的功率大于4W；如果想使“8V 4W”的灯泡正常发光，应该使R的阻值变大．
1．
在如图所示电路，电源电压保持不变，电路出现了一处故障，故障可能发生在R1、R2处．开关闭合前后，三个电表示数都没有变化，则电路中的故障是（ ）
在如图所示电路，电源电压保持不变，电路出现了一处故障，故障可能发生在R1、R2处．开关闭合前后，三个电表示数都没有变化，则电路中的故障是（ ）| A． | R1短路 | B． | R1断路 | C． | R2短路 | D． | R2断路 |
2015年11月29日上午8时30分，首届南京国际马拉松赛从南京奥体中心欢乐开跑，来自20多个国家的1.6万名国内外马拉松运动员和长跑爱好者参加．全程42.195公里的赛程，集庆门、水西门、汉中门、清凉门、挹江门等南京明城墙及秦淮河、河西滨江风光带，从孙权定都南京修建的石头城，到标志着近代史开端的静海寺，再到青奥轴线的南京奥体中心、双子塔、南京眼、青奥村等，山水城林的秀美南京让参赛者尽收眼底．
19．
在“探究光的反射规律”的实验中，某同学进行了如图所示的实验．实验步骤如下：
（1）将平面镜M水平放置，在一块标有刻度的白色硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，且可沿接缝ON折叠，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
（2）再逐次改变入射角的度数，并将有关数据填入表格中（写出实验步骤）．
（3）根据表中数据得到的实验结论是：在反射光路中，反射角等于入射角．
（4）以法线ON为轴，将纸板B向后旋转，这时在纸板B面上不能（“能”或“不能”）看到反射光线，由此说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
0 165935 165943 165949 165953 165959 165961 165965 165971 165973 165979 165985 165989 165991 165995 166001 166003 166009 166013 166015 166019 166021 166025 166027 166029 166030 166031 166033 166034 166035 166037 166039 166043 166045 166049 166051 166055 166061 166063 166069 166073 166075 166079 166085 166091 166093 166099 166103 166105 166111 166115 166121 166129 235360
在“探究光的反射规律”的实验中，某同学进行了如图所示的实验．实验步骤如下：| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
（2）再逐次改变入射角的度数，并将有关数据填入表格中（写出实验步骤）．
（3）根据表中数据得到的实验结论是：在反射光路中，反射角等于入射角．
（4）以法线ON为轴，将纸板B向后旋转，这时在纸板B面上不能（“能”或“不能”）看到反射光线，由此说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
