在进行某些电学测量时，可把电流表看成能显示其通过电流大小的小电阻，将它与一种阻值很小的待测电阻Rx并联接入电路，根据电流表的示数可以测出Rx的阻值，这是一种测量小电阻的方法．小萌设计如图所示的电路，已知电源电压为3V，A1、A2是规格相同的电流表，内阻R${\;}_{{A}_{1}}$=R${\;}_{{A}_{2}}$=0.1Ω，量程为0.6A，最小分度值0.02A，具体操作方法：闭合S1、S2，调节滑动变阻器使电流表A2满偏（示数为0.6A），读出电流表A1示数为0.4A．
11．
如图所示电源电压恒定，R1=16Ω，小灯泡L标有“3W”字样，只闭合S1，滑片P从一端滑到中点时，小灯泡正常发光，电压表示数减小了1.2V，电流表示数变化了0.1A．电流表的量程为0～3A，则下列说法正确的是（假设灯丝电阻不随温度而改变）（ ）
如图所示电源电压恒定，R1=16Ω，小灯泡L标有“3W”字样，只闭合S1，滑片P从一端滑到中点时，小灯泡正常发光，电压表示数减小了1.2V，电流表示数变化了0.1A．电流表的量程为0～3A，则下列说法正确的是（假设灯丝电阻不随温度而改变）（ ）| A． | 小灯的额定电压为6V，电源电压为12V | |
| B． | 保持滑片在中点不动，再闭合S2、S3电流表示数变大，电压表示数变小 | |
| C． | 当开关S1、S2闭合时，向右调节滑动变阻器的滑片P，灯的实际功率会变小 | |
| D． | 适当选择开关的断开闭合，调节滑动变阻器的滑片P，在各元件安全的情况下，电路消耗的总功率的最小值为3.2W |
10．
2015年9月3日我国在天安门广场长安街举行庆祝抗战胜利70周年阅兵，如图庆祝抗战胜利70周年阅兵的场景图片之一．下列说法正确的是（ ）
2015年9月3日我国在天安门广场长安街举行庆祝抗战胜利70周年阅兵，如图庆祝抗战胜利70周年阅兵的场景图片之一．下列说法正确的是（ ）| A． | 阅兵时禁止其它车辆进入和鸣笛，这是在声源处减弱噪声 | |
| B． | 阅兵时举行了千人大合唱，在场的人听到的歌声是用电磁波传播到人的耳朵里的 | |
| C． | 看到不同兵种的衣服的颜色不一样是由于衣服折射的色光颜色决定的 | |
| D． | 阅兵时晴朗的天空颜色是蔚蓝色，它是由于放礼炮和烟花时的烟雾造成的 |
如图所示装置，物体B重为G，它浸没在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着重200N的物体A在水平面上匀速运动，当用一个水平向左的拉力F1拉物体A，使物体B在水中匀速上升（物体B始终未露出水面），力F1的功率为P1，滑轮组的机械效率为η1；当物体B完全露出水面后，用另一个水平向左的力F2拉物体A，使物体B仍然以相同的速度匀速上升，力F2的功率为P2，此时滑轮组的机械效率为η2．已知：物体B的密度ρB=5ρ水，第一次的拉力F1=60N，η1：η2=44：45．若不计绳重、滑轮组装置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg．求：
6．
甲、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设．
甲同学猜想：串联电路中各导体两端电压相等；
乙同学猜想：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
设计实验与制定计划：甲同学从实验室选取已调零的电压表3只，阻值相等的定值电阻两个，开关1个，滑动变阻器1个，符合要求的电源一个，导线若干．实验电路如图所示．
进行实验与收集证据
（1）甲同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关是断开的，滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处，检查电路无误后，开始实验．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，正确读出电压表示数U1、U2和U并记录表格内；仿照上述步骤，再做两次实验，将实验数据记录表格内．
分析与论证：分析记录的实验数据，甲同学得出结论：串联电路中各导体两端电压相等．
评估：乙同学分析甲记录的实验数据，认为得出实验结论是不妥的，主要原因是甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻．
（2）乙同学开始实验，从实验室选取已调零的电流表3只，开关1个，滑动变阻器2个，定值电阻2个（做保护电阻用），符合要求的电源一个，导线若干．并正确设计、顺利完成了证明并联电路中I=I1+I2的实验．
（a）在这个探究实验中，自变量是I1和I2．
（b）画出实验记录表格．
甲、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设．甲同学猜想：串联电路中各导体两端电压相等；
乙同学猜想：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
设计实验与制定计划：甲同学从实验室选取已调零的电压表3只，阻值相等的定值电阻两个，开关1个，滑动变阻器1个，符合要求的电源一个，导线若干．实验电路如图所示．
| U1/v | 1.5 | 2 | 2.5 |
| U2/v | 1.5 | 2 | 2.5 |
| U/V | 3 | 4 | 5 |
（1）甲同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关是断开的，滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处，检查电路无误后，开始实验．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，正确读出电压表示数U1、U2和U并记录表格内；仿照上述步骤，再做两次实验，将实验数据记录表格内．
分析与论证：分析记录的实验数据，甲同学得出结论：串联电路中各导体两端电压相等．
评估：乙同学分析甲记录的实验数据，认为得出实验结论是不妥的，主要原因是甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻．
（2）乙同学开始实验，从实验室选取已调零的电流表3只，开关1个，滑动变阻器2个，定值电阻2个（做保护电阻用），符合要求的电源一个，导线若干．并正确设计、顺利完成了证明并联电路中I=I1+I2的实验．
（a）在这个探究实验中，自变量是I1和I2．
（b）画出实验记录表格．
5．如图甲所示，将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件--干簧管，以实现自动控制．某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙所示为工作原理图．与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是
（ ）
（ ）
| A． | 磁化 | B． | 电流的磁效应 | ||
| C． | 磁极间的相互作用 | D． | 磁场对电流的作用 |
4．
如图所示，是依据“观察水的沸腾”实验数据绘出的温度随时间变化的图象．
（1）由图象可知，在该实验条件下，水在98℃时沸腾；
（2）此时该地区的大气压小于（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
0 165791 165799 165805 165809 165815 165817 165821 165827 165829 165835 165841 165845 165847 165851 165857 165859 165865 165869 165871 165875 165877 165881 165883 165885 165886 165887 165889 165890 165891 165893 165895 165899 165901 165905 165907 165911 165917 165919 165925 165929 165931 165935 165941 165947 165949 165955 165959 165961 165967 165971 165977 165985 235360
如图所示，是依据“观察水的沸腾”实验数据绘出的温度随时间变化的图象．（1）由图象可知，在该实验条件下，水在98℃时沸腾；
（2）此时该地区的大气压小于（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
如图所示，是物体甲做直线运动的图象，另一个物体乙，以3m/s的速度做匀速直线运动．如果甲、乙同时从同一地点同向出发，先到达距出发点30m处的是乙．（选填“甲”或“乙”）