Question

6．甲、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设．
甲同学猜想：串联电路中各导体两端电压相等；
乙同学猜想：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
设计实验与制定计划：甲同学从实验室选取已调零的电压表3只，阻值相等的定值电阻两个，开关1个，滑动变阻器1个，符合要求的电源一个，导线若干．实验电路如图所示．

U1/v	1.5	2	2.5
U2/v	1.5	2	2.5
U/V	3	4	5

进行实验与收集证据
（1）甲同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关是断开的，滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处，检查电路无误后，开始实验．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，正确读出电压表示数U₁、U₂和U并记录表格内；仿照上述步骤，再做两次实验，将实验数据记录表格内．
分析与论证：分析记录的实验数据，甲同学得出结论：串联电路中各导体两端电压相等．
评估：乙同学分析甲记录的实验数据，认为得出实验结论是不妥的，主要原因是甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻．
（2）乙同学开始实验，从实验室选取已调零的电流表3只，开关1个，滑动变阻器2个，定值电阻2个（做保护电阻用），符合要求的电源一个，导线若干．并正确设计、顺利完成了证明并联电路中I=I₁+I₂的实验．
（a）在这个探究实验中，自变量是I₁和I₂．
（b）画出实验记录表格．

Answer 1

分析 （1）探究串联电路电压规律时，为得到普遍规律，需选择不同规格的用电器进行多次实验；
（2）①探究并联电路电流规律时，需改变支路电流；
②表格内容包括支路电流、干路电流以及实验次数．

解答 解：（1）根据表中数据可知，U₁=U₂；因为串联电路起分压作用，因此甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻．
（2）①探究并联电路电流规律时，需改变支路电流，因此探究并联电路电流规律时，实验中的自变量为支路电流，即I₁和I₂；
②表格内容包括支路电流、干路电流以及实验次数，如下表所示：

I1/A
I2/A
I/A

故答案为：（1）甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻；
（2）（a）I₁和I₂；
（b）如上表所示．

点评 本题考查了探究串联和并联电路电流特点的实验以及控制变量法的应用，注意实验中要得到普遍规律，需选择不同规格的用电器进行多次实验．