“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动；如图所示，玻璃板刚好和水面接触，在慢慢提起弹簧测力计时，弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力，这一现象说明分子间有引力．
10．小明乘商场的自动扶梯匀速上升的过程中，小明的能量变化关系是（ ）
| A． | 动能转化为重力势能，机械能不变 | |
| B． | 动能不变，重力势能增大，机械能增大 | |
| C． | 重力势能转化为动能，机械能增大 | |
| D． | 动能不变，重力势能不变，机械能不变 |
9．
如图所示，一轻质杠杆OA在力FA、FB的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，则下列关系式中正确的是（ ）
如图所示，一轻质杠杆OA在力FA、FB的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，则下列关系式中正确的是（ ）| A． | FA•OA=FB•OB | B． | FA•OA＜FB•OB | C． | FA•OB=FB•OB | D． | FA•OA＞FB•OB |
8．
如图所示，物体重300牛，在水平拉力F=30牛的拉力作用下匀速前进，如果不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的重力，则物体受到的摩擦力的大小是（ ）
如图所示，物体重300牛，在水平拉力F=30牛的拉力作用下匀速前进，如果不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的重力，则物体受到的摩擦力的大小是（ ）| A． | 15牛 | B． | 30牛 | C． | 60牛 | D． | 150牛 |
7．如图所示的工具或仪器中，属于费力杠杆的是（ ）
| A． |  老虎钳 | B． |  铡刀 | C． |  镊子 | D． |  开瓶器 |
6．
某小组同学为了探究动能大小以及动能与重力势能的转化问题，设计了一组实验，把三个质量为0.1千克、0.2千克、0.3千克的小球，分别从一光滑斜面滚下，利用DIS测得三个小球在A、B、C三点位置的速度、高度，如图所示．表一表示三个小球在A点时测得的速度和高度，表二和表三表示三个小球各自B、C两点测得的速度、高度．请通过分析表格中数据，回答下列问题．
表一（在A点）
表二（在B点）
表三（在C点）
（1）比较实验序号4与7（或5与8或6与9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
（2）比较实验序号4、5、6（或7、8、9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：当物体速度相同时，物体质量越大，动能越大．
（3）从上表中还可分析得出：物体的重力势能与质量、高度有关．
（4）请进一步综合分析三表中实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：同一小球从光滑斜面滚下的过程中，机械能保持不变．
某小组同学为了探究动能大小以及动能与重力势能的转化问题，设计了一组实验，把三个质量为0.1千克、0.2千克、0.3千克的小球，分别从一光滑斜面滚下，利用DIS测得三个小球在A、B、C三点位置的速度、高度，如图所示．表一表示三个小球在A点时测得的速度和高度，表二和表三表示三个小球各自B、C两点测得的速度、高度．请通过分析表格中数据，回答下列问题．表一（在A点）
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 1 | 0.1 | 0 | 0.2 | 0 | 0.196 |
| 2 | 0.2 | 0 | 0.2 | 0 | 0.392 |
| 3 | 0.3 | 0 | 0.2 | 0 | 0.588 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 4 | 0.1 | 1.4 | 0.1 | 0.098 | 0.098 |
| 5 | 0.2 | 1.4 | 0.1 | 0.196 | 0.196 |
| 6 | 0.3 | 1.4 | 0.1 | 0.294 | 0.294 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 7 | 0.1 | 1.98 | 0 | 0.196 | 0 |
| 8 | 0.2 | 1.98 | 0 | 0.392 | 0 |
| 9 | 0.3 | 1.98 | 0 | 0.588 | 0 |
（2）比较实验序号4、5、6（或7、8、9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：当物体速度相同时，物体质量越大，动能越大．
（3）从上表中还可分析得出：物体的重力势能与质量、高度有关．
（4）请进一步综合分析三表中实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：同一小球从光滑斜面滚下的过程中，机械能保持不变．
5．
如图所示，小华同学研究滑轮的使用特点．他提起钩码时保持测力计始终竖直缓慢提升，弹簧测力计每次都进行了调零．请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，并分析实验数据．
（1）分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件，可得到定滑轮的使用特点是：使用定滑轮竖直缓慢提起相同物体，拉力等于物体的重力．
（2）分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件，可得到动滑轮的使用特点是：使用动滑轮竖直缓慢提起相同物体，拉力小于物体的重力．
（3）他觉得得到动滑轮的使用特点与通过分析动力臂和阻力臂的倍数关系得出的结论有偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，造成偏差的主要原因是：没有考虑滑轮的自重．
（4）分析实验序号1和2和3中的动滑轮的数据及相关条件，可得出结论：定滑轮不能省力，使用动滑轮竖直缓慢提起物体，动滑轮能省力．
0 165196 165204 165210 165214 165220 165222 165226 165232 165234 165240 165246 165250 165252 165256 165262 165264 165270 165274 165276 165280 165282 165286 165288 165290 165291 165292 165294 165295 165296 165298 165300 165304 165306 165310 165312 165316 165322 165324 165330 165334 165336 165340 165346 165352 165354 165360 165364 165366 165372 165376 165382 165390 235360
如图所示，小华同学研究滑轮的使用特点．他提起钩码时保持测力计始终竖直缓慢提升，弹簧测力计每次都进行了调零．请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，并分析实验数据．| 实验 序号 | 物体重力G（牛） | 使用定滑轮时测力计的示数F1（牛） | 使用动滑轮时测力计的示数F2（牛） |
| 1 | 1.00 | 1.00 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 1.50 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 2.00 | 1.15 |
（2）分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件，可得到动滑轮的使用特点是：使用动滑轮竖直缓慢提起相同物体，拉力小于物体的重力．
（3）他觉得得到动滑轮的使用特点与通过分析动力臂和阻力臂的倍数关系得出的结论有偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，造成偏差的主要原因是：没有考虑滑轮的自重．
（4）分析实验序号1和2和3中的动滑轮的数据及相关条件，可得出结论：定滑轮不能省力，使用动滑轮竖直缓慢提起物体，动滑轮能省力．
