20.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到非平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在竖直方向上小车受到的重力和支持力是平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”).受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法(只要求写出一种即可).
 0  165166  165174  165180  165184  165190  165192  165196  165202  165204  165210  165216  165220  165222  165226  165232  165234  165240  165244  165246  165250  165252  165256  165258  165260  165261  165262  165264  165265  165266  165268  165270  165274  165276  165280  165282  165286  165292  165294  165300  165304  165306  165310  165316  165322  165324  165330  165334  165336  165342  165346  165352  165360  235360 

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