假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，这几个同学所选择的参照物是地面，小明所选择的参照物是列车．
在盛沙的漏斗下边放一木板，让漏斗摆动起来，同时其中的细沙匀速流出，经历一段时间后，观察木板上沙子的堆积情况（忽略空气阻力的影响，即漏斗摆动幅度不变），则沙堆的剖面应是图中的（ ）
在如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R1标有“100Ω，2A”字样．闭合开关S后，电流表A1和A2的示数分别为0.4A和1.2A．求：
3．
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
（1）小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成电能就越多．
（2）小明为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿着直线水平方向向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．观察灵敏电流表的示数．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动，如表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：在其它条件相同时，感应电流与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，感应电流越大．
（3）装置图中导体PQ相当于电路组成中的电源．
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成电能就越多．
（2）小明为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿着直线水平方向向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．观察灵敏电流表的示数．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动，如表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：在其它条件相同时，感应电流与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，感应电流越大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
为了环节高峰用电难的问题，部分地区为居民更换分时电表．实行“分时电价”，老式电表“220V，10A，2500R/KW•h”，每消耗一度电，表内转盘2500转；新式电表“220V，10A，1600imp/KW•h”，每消耗一度电，表内的灯闪1600次．计费方法：原来电价0.50元/度；现在高峰时段电价0.55元/度；其余时间（低峰时段）电价为0.30元/度．
20．放大镜在我们日常生活中有着很广泛的应用，下列关于放大镜的说法中正确的是（ ）
0 164873 164881 164887 164891 164897 164899 164903 164909 164911 164917 164923 164927 164929 164933 164939 164941 164947 164951 164953 164957 164959 164963 164965 164967 164968 164969 164971 164972 164973 164975 164977 164981 164983 164987 164989 164993 164999 165001 165007 165011 165013 165017 165023 165029 165031 165037 165041 165043 165049 165053 165059 165067 235360
| A． | 正常使用放大镜时，被观察的物体应放在透镜的一二倍焦距之间 | |
| B． | 正常使用放大镜时，被想看到的更大的像，放大镜须靠近物体移动 | |
| C． | 正常使用放大镜时，被观察的物体通过放大镜所成的像是正立的 | |
| D． | 透过放大镜看到的像一定是放大的 |