在”研究电流的热效应”时，如图所示两个透明的容器中密封着等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，两段电阻丝阻值不等，右边容器中的电阻丝电阻比较大．实验开始时U形管的四个玻璃管中的液面相平，将两容器中的电阻丝串联接到电源两端，一段时间后比较U形管中液面的变化．其中观察液面变化是为了直接了解密闭空气的体积变化情况，从而得知密闭空气的温度变化，进一步了解密闭空气吸收热量的多少，此处用到的物理研究方法是转换（选填“转换法”或“控制变量法”或“类比法”）．
如图所示是小明测量石块的密度的实验．
6．小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.10～0.56安，电压表示数的变化范围为0伏～5伏；当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图1（a）、（b）所示．
①请在方框内画出该同学的实验电路图（图请画到答题卡上的图2方框中）．
②请将表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）．
①请在方框内画出该同学的实验电路图（图请画到答题卡上的图2方框中）．
②请将表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）．
| 物理量 实验序号 | 电压UX （伏） | 电流IX （安） | 电阻RX （欧） | |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，小花拾到一个小金属零件，她很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．为保证让不同物质能吸收相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须相同；（选填“相同”或“不同”）实验时还要使这两种不同物质的初温和质量都相同；并读取温度计示数．如果甲瓶中液体温度升高的快，说明甲物体的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）．如果利用此装置探究“电流产生热量与哪些因素有关”时则应使甲、乙两个电阻丝的阻值必须不同；（选填“相同”或“不同”）两瓶内应装入相同；（选填“相同或“不同”）液体； 甲、乙两个电阻丝串联的目的是保证电流和通电时间相同如果乙的电阻大，则乙瓶内的液体温度升高的快，这说明电流和通电时间相同时，电阻越大，产生热量越多．
1．
测不规则石块的密度实验的数据在图中标出，请完成下列各项．
（1）将实验数据填入表中：
（2）计算石块的密度：ρ石=2.3×103kg/m3．
0 164691 164699 164705 164709 164715 164717 164721 164727 164729 164735 164741 164745 164747 164751 164757 164759 164765 164769 164771 164775 164777 164781 164783 164785 164786 164787 164789 164790 164791 164793 164795 164799 164801 164805 164807 164811 164817 164819 164825 164829 164831 164835 164841 164847 164849 164855 164859 164861 164867 164871 164877 164885 235360
测不规则石块的密度实验的数据在图中标出，请完成下列各项．（1）将实验数据填入表中：
| 石块的质量 （g） | 量筒中水的体积 （cm3） | 放入石块后水和石块的总体积（cm3） | 石块的体积 （cm3） |
小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示．