1.
如图所示当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,由图可知( )
| A. | 电表a和b都是电流表 | B. | 电表a和b都是电压表 | ||
| C. | a是电压表,b是电流表 | D. | a电流表,b是电压表 |
19.如图所示的做法符合安全用电原则的是( )
| A. | 试电笔的握法 | |
| B. | 电灯和开关的连接 | |
| C. | 发生触电事故时要立即断开电源 | |
| D. | 多个大功率用电器同时使用一个插座 |
18.小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和快速降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究;
【提出问题】【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关:
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关:
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关,
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
【分析与论证】
(l)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快.冷却时间越短;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想;(选填序号)
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中.小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同,应该比较实验1和3的数据进行分析.
【提出问题】【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关:
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关:
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关,
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
| 序号 | 杯子材枓 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/S |
| 1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
| 2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
| 3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
| 4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
| 5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
(l)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快.冷却时间越短;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想;(选填序号)
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中.小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同,应该比较实验1和3的数据进行分析.
16.
(1)图甲为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识,画出它能看到天空的范围(用阴影表示).
(2)在图乙中作出点光源S被墙遮挡后再地面的形成的影子,并用L表示出影子长度.
0 163338 163346 163352 163356 163362 163364 163368 163374 163376 163382 163388 163392 163394 163398 163404 163406 163412 163416 163418 163422 163424 163428 163430 163432 163433 163434 163436 163437 163438 163440 163442 163446 163448 163452 163454 163458 163464 163466 163472 163476 163478 163482 163488 163494 163496 163502 163506 163508 163514 163518 163524 163532 235360
(2)在图乙中作出点光源S被墙遮挡后再地面的形成的影子,并用L表示出影子长度.