题目内容
18．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究；【提出问题】【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关：
猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
实验数据记入下表：
| 序号 | 杯子材枓 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/S |
| 1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
| 2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
| 3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
| 4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
| 5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
（l）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同，应该比较实验1和3的数据进行分析．
分析 （1）据生活中的经验提出合理的猜想即可；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，根据变量和不变量分析归纳出结论；
（3）（4）验证热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关，应该控制水的质量、环境温差、水面空气流速等因素相同，材料不同；验证热水冷却快慢与温差有关时，应控制容器的材料、水的质量、热水表面空气的流速等因素相同，温差不同，据此分析．
解答 解：
（1）据表格中的内容和生活经验可知，热水冷却快慢还与水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可以发现，在水的质量、环境温差、装水容器材料相同时，水表面空气流速越大，冷却越快，即冷却时间越短；
（3）比较3、4、5的三个实验可以看出，裝水容器的材料不同，其它条件都相同，达到相同的冷却效果，所用的时间是不同的，所用说明热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关的；
（4）验证热水冷却快慢与温差有关时，应该选择温差不相同，但容器的材料、水的质量、热水表面空气的流速相同的实验进行，由表中数据可知，1和3符合要求；
故答案为：（1）水的质量；（2）越短；（3）二；（4）热水表面空气的流速；1和3．
点评 本题为控制变量法与探究性实验方案，主要考查学生对日常生活中的一些现象能够提出问题，进行猜想，并验证的能力，解答此类题目的关键是使用好控制变量法．
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