20．如图所示的电路.S闭合后.电压表V1的示数是6V.V2的示数是3.8V.那么电灯L1两端的电压是( )A．3.8VB．2.2VC．6VD．0——青夏教育精英家教网——

20．如图所示的电路，S闭合后，电压表V₁的示数是6V，V₂的示数是3.8V，那么电灯L₁两端的电压是（　　）

19．某同学欲乘火车从恩施到宜昌，他注意到候车大厅的运行时刻表如表：

车次	站次	站名	到达时间	开车时间	停留	里程
K50	1	恩施	始发站	15：20	0分	0
	2	建始	15：49	15：52	3分	35
	3	巴东	16：32	16：35	3分	101
	4	宜昌东	17：53	18：12	19分	214

根据列车运行时刻表解答下列问题（保留整数）：
（1）K50次列车由建始到宜昌东需要多长时间？
（2）K50次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h？
（3）中途K50次列车以36km/h的速度，用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放入水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是声音是由于振动产生的．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：在桌子上放一些小纸屑．
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质作媒介； ②声音要传播出去，不需要物质作媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小（选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想①是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想并作出假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发现并提出问题．
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC（填字母序号）．

如图是正在建设的利川齐岳山大型风力发电站，它是全国十大风力发电站之一．风能的广泛使用是因为风能是可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．它在发电过程中将机械能转化为电能．齐岳山风电场第二期工程年发电量约9000万千瓦时，即约3.24×10¹⁴J的电能，这些能量若用热值为3.0×10⁷J/kg，燃烧效率为30%的标准煤获得，相当于一年节约0.036万吨标准煤．

16．对人体安全电压为不高于36V，高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电．

15．小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验．

（1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到左端零刻度线，指针静止时的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
（2）将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后右盘所放的砝码和游码所对位置如图乙所示，则空烧杯的质量是53g．
（3）往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后右盘所放砝码和游码的位置如丙图所示，则盐水的质量为78g．
（4）把烧杯的盐水全部到入量筒中，如图丁所示，读数时眼睛合理的位置是b（填“a”、“b”或“c”），测得盐水体积为60cm³，则盐水的密度为1.3×10³kg/m³．
（5）按上面实验方案测出盐水的密度偏大（填“偏大”、“正常”或“偏小”），原因是将烧杯中的盐水全部倒入量筒中时，烧杯壁上会沾有一部分盐水，致使盐水的体积偏小．

14．（1）探究物质的熔化和凝固过程：

物质	这种物质是一种晶体，熔点是40℃．
过程	1．该物质在BC段处于熔化过程．需要吸热．但温度保持不变． 2．该物质在EF段属于凝固过程，这个过程要放热，凝固点与熔点．
方法	物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明，这里运用的是转换法．

（2）探究水的沸腾沸腾过程（将下列实验报告的空缺部分填写完整）

数据表格	加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
数据表格	温度/℃	89	91	93	95	97	97	97	97	97	97
沸腾现象	实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中甲是水在沸腾时的情况．图乙中气泡变小的原因是水的上下温度不一致，上部温度低，气泡中的水蒸气不断液化．
图象与结论	①用表格中的数据，在图的坐标轴中，自己设计横纵坐标、单位及分度值，画出水的沸腾图象． ②此实验中水的沸点是97℃．由图象可知水沸腾过程中需要吸热，温度不变．
程序	上述探究的思维程序是：提出问题→做出猜想→实验检验→得出结论

13．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电容器产生的热量与电流的关系，小明设计了图甲的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不跳电流产生的热量多少．这种研究方法叫转换法．若她想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（选填“煤油”或“水”），理由是煤油比热容小，相等的质量吸收相同的热量，温度上升明显．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（选填“串联”或“并联”）．这种实验方法叫控制变量法．

小明家安装照明电路，将两个规格为“220V 40W”的L₁、L₂灯接在电路中，如图所示．这样连接不正确（填“正确”或“不正确”），闭合开关后，则L₂灯的发光情况是暗红色（填“暗红色”或“正常发光”）．此时，L₁灯的功率为10W．

11．家庭用保险丝的材料是用电阻大（选填“大”或“小”），熔点低（选填“高”或“低”）的铅锑合金制成．

0 162926 162934 162940 162944 162950 162952 162956 162962 162964 162970 162976 162980 162982 162986 162992 162994 163000 163004 163006 163010 163012 163016 163018 163020 163021 163022 163024 163025 163026 163028 163030 163034 163036 163040 163042 163046 163052 163054 163060 163064 163066 163070 163076 163082 163084 163090 163094 163096 163102 163106 163112 163120 235360