19．
物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）| A． | 小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大 | |
| B． | 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 | |
| C． | 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向右倾倒 | |
| D． | 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 |
18．
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木块运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木块运动的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 木块A受到的静摩擦力（温馨提示：静摩擦力是指物体静止时受到的摩擦力） | |
| B． | 木块A所受摩擦力的方向向左 | |
| C． | 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 | |
| D． | 木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关 |
在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型，推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G．硬棒CD是省力（填“省力”或“费力”）杠杆，在重物上升的过程中，轴O上绕进（增加）绳长等于（填“大于”、“小于”或“等于”）重物上升的高度．
如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左匀速直线运动．则拉力F的速度为1.5m/s，物体受到的摩擦力大小为90N．（不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）
15．
在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下的探究：
（1）让平行光垂直射到透镜时，在光屏上得到一个清晰的点，如图甲所示，透镜的焦距为10cm．将此透镜、蜡烛和光屏放在图乙位置时，光屏上的像是模糊的．要使像变得清晰，在保持透镜和蜡烛位置不变条件下，光屏应向左移动．
（2）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表，分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越大 （大/小）．
（3）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的④（填序号）．
在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下的探究：（1）让平行光垂直射到透镜时，在光屏上得到一个清晰的点，如图甲所示，透镜的焦距为10cm．将此透镜、蜡烛和光屏放在图乙位置时，光屏上的像是模糊的．要使像变得清晰，在保持透镜和蜡烛位置不变条件下，光屏应向左移动．
（2）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表，分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越大 （大/小）．
| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
15 | 1 | 8 | 17 |
| 2 | 10 | 30 | |
| 3 | 12 | 60 |
小飞同学在“探究并联电路中电流的规律”的实验中，进行了如图所示的实验．其中甲图电流表测L2灯的电流，乙图中电流表测L1灯的电流．小飞在实验中记录了如下数据：I1=0.24A，I2=0.24A，I3=0.48A．经过对实验数据的分析，小飞得出结论：并联电路中各支路的电流相等．总电流等于各支路电流的两倍．
13．从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下：求：
（1）列车全程运行的时间是多少？
（2）列车全程的平均速度是多少？
（1）列车全程运行的时间是多少？
（2）列车全程的平均速度是多少？
| 哈尔滨东 | 哈尔滨 | 沈阳北 | 北京 | ||
| K18 | 到站时间 | -- | 20：14 | 02：23 | 09：30 |
| 发车时间 | 20：00 | 20：32 | 02：31 | - | |
如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体，A刻度尺放置的位置完全正确．图乙中机动车的运行速度是20km/h．
11．2013年6月20日，女航天员王亚军在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课，下列说法正确的是（ ）
0 162777 162785 162791 162795 162801 162803 162807 162813 162815 162821 162827 162831 162833 162837 162843 162845 162851 162855 162857 162861 162863 162867 162869 162871 162872 162873 162875 162876 162877 162879 162881 162885 162887 162891 162893 162897 162903 162905 162911 162915 162917 162921 162927 162933 162935 162941 162945 162947 162953 162957 162963 162971 235360
| A． | 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 | |
| B． | 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
| C． | 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 | |
| D． | 在太空讲话声带不振动也能发出声音 |