周末小明全家去K歌，有关KTV里面的声现象，下列说法正确的是（　　）

  A. 小明爸爸唱的低音是由空气振动产生的 

  B. 小明爸爸发出的声音是通过空气传入小明的耳朵

C. 依据声音的音调可以分辨出不同歌手发出的声音

D. 为了不吵到外面的人，妈妈让小明把门关住，这是在声源处减弱噪声

下列估测正确的是（　　）                                                                              

A．物理课本的面积约为1m²

B．高速公路上小汽车的速度大约是28m/s

C．家庭常用节能灯正常工作电流约为2A

D．一座四层楼的高度约为16m

小明看到课本上写道“温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的”后，他对物质的热胀冷缩现在产生了兴趣。于是他在老师的帮助下进行了“探究金属的热胀冷缩现象”的实验，实验装置如图所示。实验装置的原理：取两根等长的金属丝，左端分别固定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上。实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端。点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围。金属丝膨胀，使指针向另一边偏转（指针最下端是可转动的支点）。进而探究金属丝的热胀冷缩现象。

（1）指针偏转幅度越大，说明金属丝的膨胀程度 。

（2）若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求是粗细 ，对两蜡烛火焰的要求是火焰大小 。

（3）若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的材料 和粗细相同，保证两蜡烛的火焰大小 。

（4）该装置的设计和实验运用的科学方法有（写出一种即可）：

。

小华和小明在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同，引起了他们的思考．于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道（末端水平）、一个小小球，探究小球水平抛出的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关．探究前，他们提出了如下猜想：

猜想1：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；

猜想2：与水平抛出点的离地高度H有关．

（1）为了验证猜想是否正确，需测量水平距离s．请你运用学过的物理知识帮助他们确定s的起点位置O，写出具体的方法 ．

（2）下表是他们在实验中测得的数据：

分析实验序号为 的数据，可得出的初步结论是：在其他条件相同的情况下，

与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比.

（3）综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式： ．

乙

光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图所示），并被反射回鼠标的光学感应器（相当于光屏），用以记录移动动作，以此捕捉移动位置的不同画面。鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机，而屏幕上的光标根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。

（1）当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。

（2）当鼠标平放在鼠标垫上，成像透镜距鼠标垫7mm，光学感应器距成像透镜3mm，则在光学感应器上成倒立、缩小的 （选填“实”或“虚”）像，这和 成像原理是一样的。

（3）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为像成在光学感应器的 （选填“上”或“下”）方，而且所成的像 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

以色列一名工程师用硬纸板做出一辆自行车，名叫“阿尔法”，自行车重9公斤，生产成本大约16美元。“阿尔法”线条简洁，颇具时尚气息。车子全部由可回收材料制成，除了刹车和链条，其他部分都是硬纸板,能承重200公斤。小刚同学听到一则新闻报道后觉得不可思议；他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：

     第5题图

猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关；

猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关；

为了验证猜想是否正确，他找来了一张大的纸板进行探究。他在这张大纸板上分别裁出两张大小为40 cm×10 cm的小纸板A、B和一张大小为40 cm×20 cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案：

步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图甲所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₁；

步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图乙所示，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₂；

步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如丙所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₃。

请你回答下列问题：

（1）比较实验数据发现G₂＞G₁，可以验证猜想       （填写序号）是      （选填“正确”或“错误”）的。利用上述结论，对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图16所示，下列最合理的设计是 （   ）

（ 2）比较实验数据G₃与      （选填“G₁”或“G₂”）大小，可以验证猜想2；

（3）他受步骤二现象的启发又提出新的猜想：

猜想三：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。

为了验证猜想三，请你帮小刚同学在上述操作的基础上继续设计实验方案：

步骤四：在这张大纸板上再裁出大小与           （选填“B”或“C”）一样的小纸板D，                                                            ，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₄；比较实验数据G₄与G₂大小，可以验证猜想三。

如图所示小明同学模拟“奥斯特实验”，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转．造成小磁针偏转的原因是什么呢？

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。

（1）它看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 　　　　　　　 。

（2）为了验证猜想一，下到方案可行的是 　　 （可能不止一个正确选项）

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验；

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；

③改变导线中的电流方向。

（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议 　　　　　 。

小月要参加中考体育测试投实心球，他想怎样才能把实心球投得更加远呢？他猜想：实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关。于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小。

（1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的 越大，抛出的距离就越远。

（2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当实心球抛出的速度一定时，抛射角为 时，抛射的距离最大。从表中，你还可以得出的结论是： 　 　　　　　　　　　　　 。

（3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是 的缘故。

小明在生活中发现不同液体在管道中流动的快慢不同．于是他想研究“相同时间内通过细管的液体体积与哪些因素有关？”他首先进行猜想并设计了实验方案，然后找到相关器材，进行了实验探究．
在实验中，他用长度相同的细管，在温度相同的情况下，改变其它因素，测得1s内通过细管的液体体积，共进行了6次实验并将数据记录在下表中．请你解答下列问题：

（1）为了探究通过细管的液体体积与细管两端压强差的关系，可通过比较

　　　　　　（填序号） 来进行；
（2）通过比较实验l、2、3可得出，在其他条件相同的情况下，通过细管的液体体积与　　　　　有关；
（3）在用油做的实验中，若细管半径是3mm，细管两端的压强差为P，则1s内通过细管的油的体积是　　　　　mm³．