Question

2．如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置．
（1）使用可绕ON转动的硬纸板的目的是
①呈现反射光线；②验证反射光线和入射光线及法线在同一平面内
（2）实验过程中，为了得到反射角等于入射角的规律，应当改变入射角的大小，进行多次测量；
（3）并将准确测量的三次实验数据填在表格中，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角误认为反射角；

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

Answer 1

分析 （1）从实验需要观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析．
（2）为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．
（3）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．

解答 解：（1）硬纸板F的主要作用是：①呈现反射光线，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内．
（2）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量．
（3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，可见75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）①呈现反射光线 ②验证反射光线和入射光线及法线在同一平面内；
（2）改变入射角的大小，进行多次测量；
（3）将反射光线与镜面的夹角误认为反射角．

点评 本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己的分析问题的能力．