题目内容
10.分析 根据动能和弹性势能之间的相互转化,进行分析回答;动能与物体的质量与速度有关,弹性势能与弹性形变的大小有关.
解答 解:
透明塑料瓶向前滚动时,配重螺母由于惯性不旋转,使得橡皮筋拧紧在一起,具有弹性势能,该过程主要是动能转化为弹性势能;
透明塑料瓶在向后滚动时,前半段路程,橡皮筋展开,越滚越快,橡皮筋的弹性势能减少、动能增大,弹性势能转化为动能;后半段,动能转化为弹性势能.
故答案为:减少.
点评 本题考查了动能与势能的影响因素以及能量之间的相互转化,关键是认真观察橡皮筋的变化和纸筒运动快慢,进而得出能量变化.
练习册系列答案
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17.
如图所示弹簧侧力计甲匀速水平拉动物块A,物块A重为G,不考虑绳重、滑轮重和滑轮组的摩擦,则( )
| A. | 弹簧测力计乙的示数等于弹簧侧力计丙的示数 | |
| B. | 弹簧侧力计乙的示数大于弹簧测力计丙的示数 | |
| C. | 弹簧测力计乙的示数小于弹簧测力计丙的示数 | |
| D. | 物块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计乙的示数 |
5.
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明按如图所示方式,用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的拉力与木块受到的摩擦力一定不(填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由拉力与摩擦力不在同一直线上;
(2)小明纠正了操作,得出正确的实验数据如表:
(3)分析1、3(选填序号)两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关;
(4)在第3次实验后,小明仍将木块放在砂纸上,保持压力为2N,用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块,读出弹簧测力计的示数为1N,此时木块所受摩擦力为0.6N,木块的速度变大(填“变大”、“不变”或“变小”).
(5)若实际操作中,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时,弹簧测力计示数时大时小,这可能是接触面各部分粗糙程度不相同原因造成的.
(1)小明按如图所示方式,用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的拉力与木块受到的摩擦力一定不(填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由拉力与摩擦力不在同一直线上;
(2)小明纠正了操作,得出正确的实验数据如表:
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
(4)在第3次实验后,小明仍将木块放在砂纸上,保持压力为2N,用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块,读出弹簧测力计的示数为1N,此时木块所受摩擦力为0.6N,木块的速度变大(填“变大”、“不变”或“变小”).
(5)若实际操作中,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时,弹簧测力计示数时大时小,这可能是接触面各部分粗糙程度不相同原因造成的.
2.
如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置.
(1)使用可绕ON转动的硬纸板的目的是
①呈现反射光线;②验证反射光线和入射光线及法线在同一平面内
(2)实验过程中,为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变入射角的大小,进行多次测量;
(3)并将准确测量的三次实验数据填在表格中,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角误认为反射角;
(1)使用可绕ON转动的硬纸板的目的是
①呈现反射光线;②验证反射光线和入射光线及法线在同一平面内
(2)实验过程中,为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变入射角的大小,进行多次测量;
(3)并将准确测量的三次实验数据填在表格中,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角误认为反射角;
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
19.
向一个质量可忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭,把它分别放入盛密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,静止时如图所示,瓶子所受浮力分别为F甲、F乙;甲、乙液面保持相平,容器底受到液体的压强分别为p甲、p乙.下列判断正确的是( )
| A. | F甲>F乙 p甲>p乙 | B. | F甲<F乙 p甲<p乙 | ||
| C. | F甲=F乙 p甲>p乙 | D. | F甲=F乙 p甲<p乙 |
20.下列数据中,最接近生活实际的是( )
| A. | 学生课桌的高度是70mm | B. | 成年人正常体温是39℃ | ||
| C. | 成安人步行的速度约是5m/s | D. | 初中生的质量大约是50kg |