题目内容

探究电流的热效应跟电阻大小的关系．

答案：略
解析：

(一)提出问题

电流的热效应跟电阻有什么关系？

(二)猜想与假设

电流的热效应可能与电阻成正比，也可能与电阻成反比．

(三)设计实验

甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油，瓶内各安装一根电阻丝(如图所示)，两瓶中电阻丝的电阻分别为、．两瓶中各插入了一支温度计，在测量两瓶煤油的初温后，闭合开关，通电100s后再记录两瓶煤油的温度，得到温度的升高量．把通电时间和温度升量填在设计好的表中．

(四)实验

按上述要求进行实验，把实验数据记录下表，填入表格．

表一

表二

(五)分析与论证

在本实验中，将不同阻值的电阻先串联，保证了电流和通电时间相等的条件，从实验数据表一可以看出，在电流和时间一定的条件下，电阻越大，温度升高量越大．说明电流热效应与电阻成正比；将不同阻值的电阻然后并联，保证了电压和通电时间相等的条件，从实验数据表二可以看出，在电压和时间一定的条件下，电阻越小，温度升高量越大．说明电流热效应与电阻成反比．

(六)结论

在电流一定时，发热功率与电阻成正比；

在电压一定时，发热功率与电阻成反比．

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（2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是组合组合法．
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 8 8 Ω．

（2）探究欧姆定律：

请根据实物电路，将电路图填写完整：

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是

（3）探究电流的热效应：

过程	甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数小于小于乙瓶温度计示数．
结论	实验得出：在电流电流、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越多多．
应用方法	实验中，电能转化为内内能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是缺点利用缺点利用法．

小明同学为了探究“导体的发热功率跟电阻大小的关系”，做了如下一个实验：如图两个烧瓶中盛上等量的煤油，并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝，B瓶中浸泡一段镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上，请回答：
（1）串联连接的目的是

使两金属丝的通电电流和通电时间相等

使两金属丝的通电电流和通电时间相等

；
（2）为达到研究的目的，铜丝和镍铬合金丝的

一定不同；
（3）通电一段时间后，可以观察到

瓶中温度计的示数较高，表明

丝的发热功率较大．实验表明，在

电流和通电时间

电流和通电时间

相同的情况下，

电阻越大，发热功率越大

电阻越大，发热功率越大

．
（4）电热的利用和防止：
举出利用电热的例子：

利用电流的热效应制作电饭锅来煮饭

利用电流的热效应制作电饭锅来煮饭

；
举出防止电热带来危害的例子：

在计算机的电路板安装散热风扇

在计算机的电路板安装散热风扇

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：
方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是法．
读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为Ω．
（2）探究欧姆定律：
实验装置请根据实物电路，将电路图填写完整：
表格表1
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R₁=5Ω
表2
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R₂=10Ω
图象请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．
结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是__法．
（3）探究电流的热效应：
过程甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数乙瓶温度计示数．
结论实验得出：在、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越．
应用
方法实验中，电能转化为能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是__法．

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是法。
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。

（2）探究欧姆定律：

实验装置

请根据实物电路，将电路图填写完整：

表格

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

表1

R₁＝5Ω

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

表2

R₂＝10Ω

图像

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图像。

结论方法

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是法。

（3）探究电流的热效应：

过程

甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数乙瓶温度计示数。

结论

实验得出：在、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越。

应用

方法

实验中，电能转化为能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是法。

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是______法．
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为______Ω．

（2）探究欧姆定律：

请根据实物电路，将电路图填写完整：

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是______法．

（3）探究电流的热效应：

过程	甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数．
结论	实验得出：在______、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越______．
应用方法	实验中，电能转化为______能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是______法．