题目内容

3.在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率
1较缓100.25.5136.4%
2较陡100.47.01
3最陡100.68.5170.6%
(1)实验记录数据如下表,则第2次实验时斜面的机械效率为57.1%;
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪. (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面越陡斜机械效率越高.
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行测量,计算出斜面的机械效率.③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.比较大小即可验证猜想是否正确.
(4)此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法.

分析 (1)利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出实验2的机械效率;
(2)表中数据,不变量是物块的重力和斜面的粗糙程度,变量是斜面的倾斜程度,机械效率也不相同;
(3)(4)探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,应控制斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,根据记录的数据计算机械效率,验证猜想.

解答 解:
(1)表格中实验2的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{10N×0.4m}{7.0N×1m}$×100%≈57.1%;
(2)由表中实验数据可知,斜面的粗糙程度相同而斜面的倾斜程度不同,因此该实验探究的是机械效率与斜面倾斜程度的关系,验证的是小聪的猜想;由表中实验数据可知,在其它条件不变的情况下,斜面越陡斜机械效率越高;
(3)小明要做验证他的猜想--机械效率与粗糙程度的关系,就应控制物块重力和斜面倾斜程度不变而改变斜面的粗糙程度;实验步骤为:
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率,即可验证猜想是否正确;
(4)此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法.
故答案为:(1)57.1%;(2)小聪;斜面越陡斜机械效率越高;(2)②匀速;③倾斜程度;粗糙程度;(4)控制变量法.

点评 影响斜面机械效率的因素有物块重力、斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关,物块越重、斜面越倾斜、斜面越光滑机械效率越大.

练习册系列答案
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【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路连接过程中,开关应该是断开的;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该再选用不同规格的灯泡进行多次试验得出结论.

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