题目内容
14．下列关于电流的说法中正确的是（ ）| A． | 电路中有电源就一定有电流 | |
| B． | 自由电子定向移动的方向为电流的方向 | |
| C． | 只要电荷移动就能形成电流 | |
| D． | 正电荷的定向移动方向为电流方向 |
分析 （1）电源是给电路提供电压的装置；电压是使电路形成电流的原因；电路中要想有电流，就必须有电压，且电路是通路时，电路中才有电流；
（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向；
（3）电荷的定向移动会形成电流．
解答 解：
A、电路中有电源不一定有电流，要想有电流，电路还必须闭合；故A错误；
B、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子是负电荷，定向移动的方向与电流的方向相反，故B错误；
C、电荷的定向移动才能形成电流，故C错误；
D、正电荷的定向移动方向规定为电流方向，故D正确．
故选D．
点评 本题考查了电流的形成、电流方向的规定、电路中电流的方向等，本题属于基础性习题，掌握基础知识很重要．
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5．使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为（ ）
| A． | 这样连接电路不通 | |
| B． | 这样连接有触电危险 | |
| C． | 这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 | |
| D． | 这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏 |
一辆额定功率为30kw的小汽车在水平路面上匀速直线行驶15min，消耗汽油2kg．（q汽油=4.5×107J/Kg）
如图所示，电流表A1的示数为0.18A，电流表A2的示数为0.58A，求：
3．
在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．
（1）实验记录数据如下表，则第2次实验时斜面的机械效率为57.1%；
（2）分析表中数据可得该实验是探究小聪． （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面越陡斜机械效率越高．
（3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去，进行测量，计算出斜面的机械效率．③保持斜面的倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．比较大小即可验证猜想是否正确．
（4）此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法．
在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．| 实验序号 | 斜面的倾斜程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
（2）分析表中数据可得该实验是探究小聪． （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面越陡斜机械效率越高．
（3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去，进行测量，计算出斜面的机械效率．③保持斜面的倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．比较大小即可验证猜想是否正确．
（4）此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法．
小明在探究“串联电路的电压特点”实验中，器材：有两盏标有“2.5V．3A”的小灯泡（提醒：加在灯泡两端的电压超过2.5v会烧坏）、可调直流电源、电压表、开关、导线若干．