题目内容
12.如图所示,是探究动能大小与哪些因素有关的实验情境.与此对应的说法不正确的是( )| A. | 通过比较木块运动的距离来比较小车动能的大小 | |
| B. | 利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应用 | |
| C. | 实验探究的是质量因素对动能大小的影响 | |
| D. | 用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法 |
分析 (1)此实验是把动能的大小转化为球把木块推出距离的远近,这是一种转换的研究问题方法;
(2)起始点的高度在这个题中代表了速度的大小,高度相同则到达底端时的速度相同;因动能的决定因素有两个:质量和速度,应该根据控制变量法去分析.
解答 解:A、球对木块做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定,故A正确;
B、利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应,故B正确;
C、图中的小车质量相同,由于高度不同,所以它们达到底端的速度不同,因此可以研究动能与速度关系,故C错误;
D、用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法,故D正确.
故选:C.
点评 在本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
练习册系列答案
相关题目
3.
在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
(1)实验记录数据如下表,则第2次实验时斜面的机械效率为57.1%;
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪. (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面越陡斜机械效率越高.
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行测量,计算出斜面的机械效率.③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.比较大小即可验证猜想是否正确.
(4)此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法.
| 实验序号 | 斜面的倾斜程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪. (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面越陡斜机械效率越高.
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行测量,计算出斜面的机械效率.③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.比较大小即可验证猜想是否正确.
(4)此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法.
20.测量木块的长度如图所示的四种方法中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
2.在下列光现象中,说法正确的是( )
| A. | 日食是由于光的直线传播而形成的 | |
| B. | 雨后彩虹是由于光的反射而形成的 | |
| C. | 人向平面镜走近时,他在镜中的像会越来越大 | |
| D. | 近视眼需要配戴凸透镜才能看清远处的物体 |