题目内容
17.| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流Ⅰ/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验,小明进行如下操作:①将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;②再分别改接10Ω、15Ω的电阻,得到了如表中的实验数据.(滑动变阻器规格有20Ω 2A;50Ω 1A) 请你根据实验数据分析评价小明设计的实验操作不正确之处:没有控制电阻两端的电压不变
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流Ⅰ/A | 0.30 | 0.225 | 0.18 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流Ⅰ/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
分析 分析表中通过定值电阻电流的变化倍数和两端电压的变化倍数,利用控制变量法得出结论;
(1)探究通过导体的电流与导体的电阻的关系,应控制电压不变,改变电阻;
(2)实验过程中,定值电阻与滑动变阻器串联,滑动变阻器电压等于电源电压与定值电阻电压之差,定值电阻阻值不变,滑动变阻器两端电压也不变.
解答 解:分析表中数据可知,通过定值电阻电流的变化倍数和两端的电压变化倍数相等,故可得结论:电阻一定时,电流与电压成正比;
(1)探究通过导体的电流与导体的电阻的关系时,应控制电压不变,改变电阻,根据实验数据分析可知,小明在实验操作过程中没有控制电阻两端的电压不变;
(3)小明的实验中电压表测待测电阻两端电压,电压表示数为1.5V,则滑动变阻器电压为4.5V-1.5V=3V;电阻与对应的电流值与小红的相同,说明待测点两端电压与小明实验中待测电阻电压相同,为1.5V,而小华在实验中保持电压表的示数为3V,这说明在小华的实验中,电压表与滑动变阻器并联,测滑动变阻器电压,因此两实验电路的不同之处是:小华在实验中,电压表与滑动变阻器并联,测滑动变阻器电压.
故答案为:电阻一定时,电流与电压成正比;(1)没有控制电阻两端的电压不变;(2)小华把电压表并联在滑动变阻器的两端.
点评 本题考查了探究电流与电压、电阻的关系的实验,利用好控制变量法是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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8.
用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(l)连接电路时,开关应处于断开状态(选填“断开”或“闭合”);
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
表一
表二
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
①依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向B(选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持2V不变;
②根据表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中通过调节滑动变阻器以便多次测量,目的是避免实验的偶然性.
(l)连接电路时,开关应处于断开状态(选填“断开”或“闭合”);
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
表一
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
①依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向B(选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持2V不变;
②根据表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中通过调节滑动变阻器以便多次测量,目的是避免实验的偶然性.
5.
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是改变电阻两端的电压;
实验中,所测的数据如表一所示:由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(2)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:由表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
(3)如图6,小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是C
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变.
| 表一 | ||||
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
| 表二 | ||||
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
实验中,所测的数据如表一所示:由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(2)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:由表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
(3)如图6,小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是C
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变.
2.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是B
A.电压表的量程选大了 B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图象,并回答造成这种不同的原因:选用定值电阻的阻值不同.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表 示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表实数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是B
A.电压表的量程选大了 B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图象,并回答造成这种不同的原因:选用定值电阻的阻值不同.
6.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( )
| A. | 物体温度升高,一定吸收热量 | B. | 物体对外做功,内能可能减小 | ||
| C. | 物体内能增加,一定吸收热量 | D. | 物体温度越高,所含热量越多 |