题目内容
1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．如图所示，此时体温计的示数为39.5℃，若小芳同学的实际体温为37℃，而小红同学不用力甩就用它直接测量小芳的体温，则体温计的示数为39.5℃，体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．
分析 ①液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；
②使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直；
③体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．
解答 解：
体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
图中体温计的示数位于39℃与40℃之间，而体温计的分度值为0.1℃，故细心观察可准确读出数值为39℃+0.5℃=39.5℃；
根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是39.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于39.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于39.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5℃．
故答案为：39.5；39.5；热胀冷缩．
点评 本题考查普通温度计的原理和体温计的使用，难点是体温计的使用，如果第二次被测人的温度高于或等于第一次时，体温计的示数升高，结果准确．否则，就不准确．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
如图所示电路，使灯L1、L2串联，应闭合开关S1；要使L1、L2并联，应闭合开关S2、S3；如果闭合S1、S3，断开S2，灯L2亮；如果闭合开关S1和S2会出现短路，这绝不允许．
9．
汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中80.8分贝指汽车喇叭声的（ ）
汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中80.8分贝指汽车喇叭声的（ ）| A． | 响度 | B． | 音调 | C． | 频率 | D． | 音色 |
6．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾：
（1）实验中有一处错误，是温度计的玻璃泡接触杯底．
（2）组装器材时，应先固定图甲中的B（选填“A”或“B”）．
（3）安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，纠正错误后温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为71℃．
（4）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数．
（5）在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为99℃．
（6）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图C（选填“C”或“D”）．
（7）请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（8）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：适当提高水的初温．
（1）实验中有一处错误，是温度计的玻璃泡接触杯底．
（2）组装器材时，应先固定图甲中的B（选填“A”或“B”）．
（3）安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，纠正错误后温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为71℃．
（4）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（6）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图C（选填“C”或“D”）．
（7）请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（8）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：适当提高水的初温．
如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，拉力所做的功分别是W1和W2，机械效率分别是η1和η2，则W1＜W2，η1＞η2（均选填“＞”“＜”或“=”）．
10．下列现象中不属于机械运动的是（ ）
| A． | 一江春水向东流 | B． | 海水奔腾 | C． | 星光闪闪 | D． | 春风拂面 |
17．
探究电流、电压、电阻的关系实验，实验电路如图所示：小明通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表．分析数据可得出：电阻一定时，电流与电压成正比．
（1）利用这个电路继续探究“导体两端的电压一
定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验，小明进行如下操作：①将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；②再分别改接10Ω、15Ω的电阻，得到了如表中的实验数据．（滑动变阻器规格有20Ω 2A；50Ω 1A） 请你根据实验数据分析评价小明设计的实验操作不正确之处：没有控制电阻两端的电压不变
（2）小明改正错误后继续实验，得出了下表的实验数据．小华也在探究，他重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与如表相同的数据，也完成了实验探究．小明与小华的实验相比不同之处是小华把电压表并联在滑动变阻器的两端．
探究电流、电压、电阻的关系实验，实验电路如图所示：小明通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表．分析数据可得出：电阻一定时，电流与电压成正比．| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流Ⅰ/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验，小明进行如下操作：①将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；②再分别改接10Ω、15Ω的电阻，得到了如表中的实验数据．（滑动变阻器规格有20Ω 2A；50Ω 1A） 请你根据实验数据分析评价小明设计的实验操作不正确之处：没有控制电阻两端的电压不变
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流Ⅰ/A | 0.30 | 0.225 | 0.18 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流Ⅰ/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |