题目内容

4．如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现像和物到玻璃板的距离相等．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（5）某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是玻璃板未与桌面垂直．

分析 （1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后与像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
（2）根据平面镜成像特点填写此题．
（3）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到．
（4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（5）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合．

解答 解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小．
（2）实验操作中，应移动玻璃板后面的蜡烛B使其与A的像重合，借以比较像与物的大小关系；同时，通过直尺的测量还可以得出像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；
（3）由于平面镜所成的像是虚像，所以移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像．
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．
（5）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
故答案为：（1）蜡烛B；像的位置；（2）重合；相等；像和物到玻璃板的距离相等；（3）不能；（4）B；（5）玻璃板未与桌面垂直．

点评 “探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点．

练习册系列答案
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D．超声波、次声波是人耳听不到的声音
13．如图所示，弹簧测力计下端用细线悬挂重为3N的金属框，其正下方有一磁场区域（图中“×”表示垂直于纸面向里的磁感线）．现使金属框从某一高度竖直匀速下降，发现当金属框刚进入磁场到完全进入磁场的过程中（金属框始终匀速），弹簧测力计的示数小于3N．若将磁感线的方向改为垂直于纸面向外，请判断：重复上述操作，在金属框匀速进入磁场的过程中，弹簧测力计的示数是大于3N还是小于3N？并说明你的理由．
12．小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：
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（1）①用R=5Ω的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是0～0.6A，为方便调节电流，应选用滑动变阻器A（选填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的左（选填“左”或“右”）端．
②调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为0.48A．要继续测量R两端电压为2V时通过的电流，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值．
③为使结论具有普遍性，还应该换接10Ω的电阻，重复上述实验．
19．在探究“电流与电阻关系”的实验中，电源电压保持不变，每次实验中大小都发生改变的是（　　）
A．定值电阻两端的电压
B．滑动变阻器两端的电压
C．电压表与电流表示数的比值
D．定值电阻与滑动变阻器两端电压之比
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（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出Rx阻值的表达式（用已知量和测量量表示）．
16．一列长200m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是72km/h，火车通过隧道需要的时间是（　　）
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