题目内容

9．物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．转换法在科学研究中被广泛应用，下列研究运用了转换法的是（　　）
A．研究电压时把电压比作水压
B．摩擦起电实验时，通过吸引轻小物体的现象来说明物体带电
C．研究导体电阻与长度的关系时，控制导体材料、横截面积等因素相同
D．研究电学相关知识时，用电路图来代替实物电路进行分析研究

分析 首先对选项中的探究过程进行分析，明确采用的方法，然后确定符合题意的选项．

解答 解：
A、学习电压时，通过对比水压来认识它，采用的是类比法．故A不符合题意；
B、研究摩擦起电现象时，通过吸引轻小物体的现象来说明物体带电，采用的是转换法．故B符合题意；
C、研究导体电阻与导体长度的关系时，保持导体的材料和横截面积大小相同，采用的是控制变量法．故C不符合题意；
D、研究电学相关知识时，用电路图来代替实物电路进行分析研究，采用的是模型法．故D不符合题意．
故选B．

点评 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．转换法和控制变量法是物理研究中最常用的方法．

练习册系列答案
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19．关于平衡力，下列说法正确的是（　　）
A．彼此平衡的两个力的合力一定为零
B．彼此平衡的两个力作用在同一物体上
C．彼此平衡的两个力的三要素完全相同
D．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
20．测量液体的温度，图中正确的是（　　）
A．B．
C．D．
17．试指出下列生活实例（或现象）反映的科学原理或规律：
（1）阳光下脏雪比干净的雪熔化的快：深颜色的物体比较容易吸热．
（2）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用光的直线传播来解释．
4．某实验小组做“测定一组电阻 R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示．已知电阻R1约为 2 欧，电阻R2约为 5 欧，电阻R3约为 20 欧．该实验供选用的器材有：
A．电源（电压恒定 9 伏）
B．电流表（量程 0～0.6 安）
C．电压表（量程 0～3 伏）
D．滑动变阻器（最大电阻 10 欧，额定电流 1.5 安）
E．滑动变阻器（最大电阻 20 欧，额定电流 1.5 安）
F．滑动变阻器（最大电阻 60 欧，额定电流 0.6 安）
G．滑动变阻器（最大电阻 70 欧，额定电流 0.1 安）
H．开关、导线若干
（1）为了测定 Rl、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是F（填器材的编号）．

（2）根据实验电路图，请用画线当导线完成实物图乙的连接．
（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为2伏，通过电阻的电流为0.4安，电阻的阻值为5欧．
14．关于压力和压强，下列说法中正确的是（　　）
A．重力越大，对支持面的压强一定越大
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力的方向总是垂直于受力面的
D．压强大小跟压力大小成反比
1．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
A．用高压锅能加快食物煮熟B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．人将新鲜空气吸进肺里D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
18．A物体静止在斜面上，画出它对斜面大小为15N的压力的示意图
9．在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明所在的小组用如图所示器材做实验：
（1）实验中要用玻璃板代替平面镜，原因是便于找到像的位置．
（2）试验中的两个蜡烛A、B要求大小相等，这是为了探究像和物体之间的大小关系．
（3）在桌面上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，从玻璃板前观察，可看到玻璃板后面的蜡烛的像，若将光屏放到像的位置上，不能（填“能”或“不能”）在光屏上观察到像，这说明平面镜所成像是虚像．
（4）用刻度尺分别量出两个蜡烛放到玻璃板的距离，发现这两个距离相等时，由此你能得到的结论是像与物到平面镜的距离相等．

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