题目内容
3.静止平放在水平桌面上的物理课本长度约为26cm(填单位),此时物理课本受到桌面的支持力与重力是一对平衡力.分析 ①根据对物体长度的了解填上正确的单位;
②在平衡力的作用下物体保持静止或匀速直线运动状态.
解答 解:
一根筷子的长度在25cm左右,物理课本的长度略大于此数值,在26cm左右;
放在水平桌面上的物理课本受到两个力的作用:竖直向下的重力和桌面竖直向上的支持力,在这两个力的作用下课本保持静止状态,所以这两个力是一对平衡力.
故答案为:cm;支持.
点评 此题考查了物体长度的估测和二力平衡条件的应用,属于基础知识的考查,比较简单,容易考查.
练习册系列答案
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8.甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图所示,根据图象分析可知( )

| A. | v甲=0.6 m/s,v乙=0.2m/s | B. | 经过6 s两小车一定相距6.0 m | ||
| C. | 经过6 s两小车一定相距4.8 m | D. | 经过6 s两小车可能相距2.4 m |
1.以下估测中,最接近实际的是( )
| A. | 普通教室的高度约为4 km | B. | 物理课本宽度约为16.9 dm | ||
| C. | 中学生课桌高度约为80 cm | D. | 中学生50 m短跑的速度约为20 m/s |