题目内容
16．下列情况中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）| A． | 进站的汽车减速行驶 | B． | 沿着斜坡匀速滑下的汽车 | ||
| C． | 停在车站内的火车 | D． | 做匀速圆周运动的物体 |
分析 物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化．将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案．
解答 解：A、进站的汽车减速行驶，其速度改变，所以运动状态改变，不合题意；
B、沿着斜坡匀速滑下的汽车，其速度不变，但方向有可能改变，所以运动状态可能改变，不符合题意；
C、停在车站内的火车，速度为零，所以运动状态不变，符合题意；
D、做匀速圆周运动的物体，其方向不断改变，所以运动状态改变，不合题意．
故选C．
点评 明确物体运动状态的改变不仅包括速度的改变也包括运动方向的改变是解决此题的关键．
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4．
如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲液体的密度大于乙液体的密度 | |
| B． | 两容器对桌面的压强大小相等 | |
| C． | 两容器底部所受液体的压强大小相等 | |
| D． | 甲容器底部所受液体的压力较大 |
11．下列属于压强单位的是（ ）
| A． | km/h | B． | kg/m3 | C． | N/kg | D． | N/m2 |
1．
在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中．
（1）把表格中的空格填写完整．
（2）图中弹簧测力计的示数为2N．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比．你判断的依据是重力和质量的比值是一个定值（或质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍或G-m图象是一条过原点的直线）．
在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中．| 质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（2）图中弹簧测力计的示数为2N．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比．你判断的依据是重力和质量的比值是一个定值（或质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍或G-m图象是一条过原点的直线）．
8．
吴丽发现家中电视机的额定功率为121W，额定电压为220V；电饭锅上的铭牌如下表，工作电路如图：
请完成下列问题．
（1）电饭锅加热电阻的阻值是多少？
（2）已知电饭锅在额度电压下正常工作600s，恰好能将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开．该电饭锅烧开这些水时的工作效率是多少？[c水=4.2×103J（kg•℃）]
（3）当吴丽家中的电器只有电视机和电饭锅工作时，将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开用了726s．她通过观察电能表的转动圈数，计算得到该过程共耗电0.2035度．求吴丽家中电路的实际电压和通过电视机的实际电流各是多少？（不考虑电压变化对电饭锅工作效率的影响）
吴丽发现家中电视机的额定功率为121W，额定电压为220V；电饭锅上的铭牌如下表，工作电路如图：| 型号 | WKF-315S |
| 电源 | 220V～50Hz |
| 加热功率 | 1100W |
| 保温功率 | 330W |
| 制造商 | ×××小家电有限公司 |
（1）电饭锅加热电阻的阻值是多少？
（2）已知电饭锅在额度电压下正常工作600s，恰好能将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开．该电饭锅烧开这些水时的工作效率是多少？[c水=4.2×103J（kg•℃）]
（3）当吴丽家中的电器只有电视机和电饭锅工作时，将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开用了726s．她通过观察电能表的转动圈数，计算得到该过程共耗电0.2035度．求吴丽家中电路的实际电压和通过电视机的实际电流各是多少？（不考虑电压变化对电饭锅工作效率的影响）
17．
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是通过灯的电流相同，从而达到控制变量的目的．
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是灯L1、L2两端的电压U1、U2．
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一
表二
根据表一和表二中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循．
请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析：小文同学得出的结论是错误的，电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比．
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是通过灯的电流相同，从而达到控制变量的目的．
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是灯L1、L2两端的电压U1、U2．
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析：小文同学得出的结论是错误的，电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比．