题目内容
6．
随着人民生活水平的提高，电动自行车已进入千家万户．小明家新买的某种型号电动自行车的主要技术参数如表中所示．| 整车质量 | 40kg |
| 电机额定功率 | 240W |
| 额定工作电压 | 48V |
| 最大车速 | ≤20km/h |
示例：车座做成宽大的马鞍状，是通过增大受力面积来减小压强．
答：轮胎表面有凹凸不平的花纹，是通过增大粗糙程度来增大摩擦．
（2）该车以额定功率行驶时，通过电机的电流为多大？
（3）电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍，电机能把80%的电能转化为克服阻力做功．质量为60kg的小明骑着这辆电动车，在平直公路上以额定功率匀速电动行驶10min，通过的路程是多少？（g取10N/kg）
分析 （1）观察电动车的构造都有哪些，然后将它的构造部分（如轮胎，车闸，反光镜，脚踏板，尾灯，轴承等）结合物理知识得出答案；
（2）参数中，已知电动车的额定功率和额定电压，所以算电流，可根据电功率公式的变形式I=$\frac{P}{U}$算出；
（3）本题中有一个等量关系，就是80%的电能转化为克服阻力做功．解答本题就需要根据这个关系进行求解．
我们可先求出人和车的总重力，然后求出车受到的阻力，最后根据80%的电能转化为克服阻力做功这个关系和W=Pt、W=Fs这两个公式建立一个等式，就可以求出电动车通过的路程．
解答 解：（1）轮胎表面有凹凸不平的花纹，是通过增大粗糙程度来增大摩擦；
车轮毂用铝合金制造，是通过减小密度来减小整车质量；
尾灯用红色反射镜制造，是通过反射红光来增加警示性；
车轴使用轴承，是利用滚动来减小摩擦等．
（2）由P=UI得：I=$\frac{P}{U}$=$\frac{240W}{48V}$=5A．
（3）人和车的总重力：G总=（m车+m人）g=（40kg+60kg）×10N/kg=1000N；
车受到的阻力：F阻=0.04G总=0.04×1000N=40N；
由题意得：80%Pt=F阻s
则s=$\frac{80%Pt}{{F}_{阻}}$=$\frac{0.8×240W×600s}{40N}$=2880m．
答：（1）轮胎表面有凹凸不平的花纹，是通过增大粗糙程度来增大摩擦；
（2）通过电机的电流为5A；
（3）通过的路程是2880m．
点评 本题的第（1）问是一个开放性试题；第（2）问是一个简单的公式计算题；难度在第（3）问，计算需要用到两个功的计算公式，求解时需要根据题中的等量关系建立一个等式，从而进行求解．当然本题还可以逐步计算：先根据W=Pt算出电能，然后乘以80%算出电动车克服阻力做的功，再算出人和车的总重力，从而算出电动车行驶时受到的阻力，最后根据公式W=Fs的变形式算出电动车通过的路程．
| A． | 倒立的像 投影仪 | B． | 正立的像 幻灯机 | ||
| C． | 倒立的像 照相机 | D． | 正立的像 放大镜 |
某实验小组用如图所示的滑轮组测定它的机械效率，得到的数据如表所示．物理量 实验次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/cm | 绳端拉力 F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率 η/% |
| 1 | 4 | 10 | 1.8 | 30 | 74.1 |
| 2 | 4 | 20 | 1.8 | 60 | 74.1 |
| 3 | 4 | 30 | 1.8 | 90 | 74.1 |
| 4 | 6 | 10 | 2.4 | 30 | ① |
| 5 | 8 | 10 | ② | 30 | 92.0 |
（2）完成表格的填空：①83.3%；②2.9．
（3）通过第1、2、3次实验的数据分析可得出结论：滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关．
（4）通过第1、4、5次实验的数据分析可得出结论：同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率就越高．
（5）若使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
| A． | 人沐浴时水的温度一般是60℃ | |
| B． | 家用壁挂式空调正常工作时的电流约为5A | |
| C． | 两个鸡蛋的重力约为10N | |
| D． | 初中生跑100m所需的时间约为8s |
启黄中学门口，很多商贩用小推车出售早餐，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是C（写出支点位置的字母）；并画出此时人能提供的最小压力的示意图．
某物理兴趣小组在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、细沙、砝码）设计了如图实验．
如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多与少，只需比较与之相连的U型管中液面高低变化．甲是探究电热与电阻关系的实验装置．乙是探究电热与电流关系的实验装置．