题目内容
【题目】小明要用“伏安法”测额定电压2.5V的小灯泡的灯丝电阻，设计的实验电路图如图中所示，实物图还未完成连接，如图乙所示。
(1)小明连好电路，闭合开关后发现：两个电表都有示数，但是无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两个电表示数都不变。若他只连接了滑动变阻器上的两个接线柱，如图乙所示，它们是C接线柱和_______接线柱；
(2)请你帮助小明将实物电路连接完整，并使滑片P向B端滑动时灯泡能变亮；(请用笔画线代替导线在答题卡上作图)
（______）
(3)闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表也无示数。但是电压表有示数，电路故障可能是______________；
(4)排除电路故障后进行测量，记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_______________A；
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.4 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.20 | 0.26 | 0.28 | |
R/Ω |
(5)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________；(选填：“合理”或“不合理”)
(6)电压逐渐增大，对比小灯泡的亮度，结合现象和实验数据可以推断出：
①灯丝电阻的功率越大，小灯泡的亮度___________ ；(选填： “不变” 或“变亮”“变暗”)
②灯丝的_________________________。
【答案】D 
小灯泡断路 0.24 不合理 变亮 电阻随温度升高而增大
【解析】
(1)[1]连接好电路,闭合开关,发现电流表和电压表都有示数,则电路为通路,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变,说明变阻器没有了“变阻”的作用,造成这一现象的原因可能是：滑动变阻器接了C和D两个接线柱。
(2)[2]根据电路图可知，还需要将滑动变阻器、电流表串联到电路中，电流表选小量程，电压表与小灯泡并联，小灯泡的额定电压为2.5V，故电压表选小量程，滑片P向B端滑动时灯泡能变亮，即向B端滑动时，阻值减小，故接B接线柱，如图所示：
(3)[3]若电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的灯泡断路了。
(4)[4]图丙中，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。
(5)[5]因灯的电阻随温度的变化而变化，在不同电压下小灯泡的电阻不同，故求出电阻的平均值，他的这种做法不合理。
(6) ①[6]小灯泡的亮度由实际功率决定，由实验可得，实际功率越大，小灯泡越亮。
②[7]由表格数据可得灯丝的电阻分别为
=
=7Ω，
=
8.3Ω，
=
9.6Ω，
=
=10Ω
由计算可知，随着电压、电流的增大，小灯泡的电功率变大，灯丝温度升高，小灯泡的电阻是增大的，因此可得：灯丝电阻随温度升高而增大。
名校课堂系列答案【题目】小梦在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关、导线若干。
(1)连接电路时，电流表选择了
的量程．连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？______。准备闭合开关时，发现有一根导线连接错误，请在甲图错误导线上打“×”，并画出正确导线。
（______）
(2)闭合开关后，移动滑片，发现电流表、电压表示数都为零，则电路故障原因可能是滑动变阻器______；（选填“短接”或“断路”）
(3)小梦排除故障后继续实验，测得多组数据记录在表格中，请你利用表中数据在乙图中作出I—U图象；
（______）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流表示数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
(4)小梦分析图象得出结论后，与同学交流时发现他们作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上同学们作出的图象的倾斜度却明显不同。造成这种不同的原因：______；
(5)小梦为了进一步探究电路的特点，选择了一个电压可调的电源进行实验。实验所用电路如图丙，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，滑动变阻器R2的规格是“10Ω 2A”。若某次实验闭合开关时两表刻度盘上的指针位置如图丁所示，此时滑动变阻器的滑片位于中点处。请发挥你的聪明才智，推测电压表测量的是______（选填“R1”、“R2”或“电源”）两端的电压。
