题目内容
2．
探究并联电路中电流的关系．如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按电路图连接电路；
（2）把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是缺少了电流的单位；
（3）将表格补充完整后，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
（4）试验结束后，小明提出“试验中为什么进行三次测量才能得出结论？”请你为小明解释这个疑问．为了防止个别偶然因素的影响，使规律具有普遍性．
分析 （1）为保护电路，连接电路时应断开开关；
（2）各物理量应有单位；
（3）分析表中实验数据，然后得出结论．
（4）根据多次测量的目的分析答题．
解答 解：（1）在拆接电路时，为保护电路，开关必须断开；
（2）由题干表格可知，电流没有单位，这是错误的．
（3）由表中实验数据可知，IC=IA+IB，由此可知：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
（4）在本实验中，进行多次实验，测出多组实验数据的目的是避免实验的偶然性，得出普遍结论．
故答案为：（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）各支路电流之和；（4）为了防止个别偶然因素的影响，使规律具有普遍性．
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析、实验进行多次测量的目的等；实验进行多次实验的目的有的是：多次测量减小实验误差，有的是多次实验避免偶然性、得出普遍结论．
练习册系列答案
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12．小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的初温相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在表中：
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了33℃，而棉絮包的水温度降低了57℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料．
（3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快（选填：”快”或“慢”）．
根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？C
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的初温相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在表中：
| 时间（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
（3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快（选填：”快”或“慢”）．
根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？C
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验，某同学将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度．根据实验数据，该同学在图中画出了沙子和水的温度随时间变化的图象如图乙所示．
7．
如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上，则下列说法正确的是（ ）| A． | 把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率 | |
| B． | 工人师傅做功900J | |
| C． | 利用斜面是为了省功 | |
| D． | 油桶在斜面滚动的摩擦力为600N |
14．-20℃的正确读法是（ ）
| A． | 零下20度 | B． | 零下20摄氏度 | C． | 负摄氏20度 | D． | 零下摄氏20度 |
在“测量平均速度”的实验中：