题目内容

18.下面说法中正确的是(  )
A.物体吸收热量,它的温度一定升高
B.物体的温度升高,它一定吸收了热量
C.物体的温度升高,它的内能增加
D.只有通过热传递才能改变物体的内能

分析 (1)内能的大小与物体的质量和温度有关,在质量一定时,温度越高,其内能越大;
(2)物体的内能增加,但温度不一定升高,如晶体的熔化过程,吸热但温度不升高;
(3)物体吸热,温度不一定升高;如液体沸腾时,吸热但温度不升高.
(4)改变内能的方式有两种:做功和热传递.

解答 解:A、物体吸收热量,内能增加,温度不一定变化,如:晶体熔化,所以此选项的说法是错误的;
B、物体吸收热量和对物体做功,都能使内能增加,温度升高,所以说物体温度升高,一定是吸收了热量是错误的;
C、物体的温度升高了,可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量;只要物体的温度升高,其内能一定增大,所以此选项的说法是正确的;
D、改变内能的方式有两种:做功和热传递,所以此选项说法是错误的.
故选C.

点评 此题考查学生对于物体内能改变方式的理解,以及内能、热量和温度的关系的理解.解答好本题,首先要知道温度、热量、内能是三个不同的物理量,同一物体状态不变时,吸收热量内能增加,温度升高;其次在做本题时要应用晶体熔化、液体沸腾时吸热,温度保持不变,内能增加.

练习册系列答案
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9.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.

小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图甲的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2较亮
31/4勺1较亮
41/2勺1很亮
(1)比较实验次数1和2可验证猜想a(选填“a”、“b”或“c”).
(2)比较实验次数1和3可验证猜想b(选填“a”、“b”或“c”).
(3)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系
(4)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(5)如图乙,当电流表使用3A量程时读数为1.2A,当电流表使用0.6A量程时读数为0.24A.
(6)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(7)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液中的接触面积等)有关.

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