题目内容

3.在长度测量的实验中:首先要观察刻度尺的量程、最小刻度值和零刻度线是否磨损.坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50cm;上体育课时你跑100m所需时间约为16s;你的身高大约是165cm.(填上合适的物理量单位)

分析 (1)使用刻度尺时要注意用前三观察:①观察刻度尺的零刻度是否磨损;②观察刻度尺的测量范围(即量程);③观察刻度尺的最小刻度值.
(2)填写物理量的单位时,首先要对题目中涉及的物理量有个初步的了解,根据对生活实际的了解,填入符合实际情况的长度单位时间单位和速度单位即可.

解答 解:(1)使用刻度尺测物体长度前,首先要观察刻度尺的量程、最小刻度值、和零刻度线是否磨损;
(2)平时走路的步幅一般在1m(1m=100cm)以内,故填50cm符合实际;
中学生百米的成绩一般在16s左右,故填16s符合实际;
中学生身高大约是1.65m=165cm左右,故填cm符合实际;
故答案为:量程;最小刻度值;零刻度线是否磨损;cm;s;cm.

点评 此题考查对生活中常见物体长度、时间、速度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,可填入正确的物理量单位.

练习册系列答案
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12.如图1所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)观察图1甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)观察图1甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图2所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.请回答下列问题:
①为了测量木块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是D(填选项目前的编号).
A、木板的质量ml             B、木块的质量m2
C、砝码的质量m3 D、托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力表达式为f=m4g(用已知和测量的物理量符号表示).
③小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关.于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后.用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题是没有控制压力一定.正确的做法是:小华将木块沿竖直方向切去一部分后,把截去的部分叠在剩下部分的上面,进行实验.

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