题目内容
13.现有刻度尺四把:A、分度值为1mm,量程为1m的直尺;B、分度值为1cm,量程为50m的皮卷尺;C、分度值为1cm,量程为3m的皮尺;D、分度值为0.1mm的游标卡尺.则:测量操场的跑道长应当选B刻度尺,装玻璃时测量窗户的玻璃长应当选A刻度尺.(填ABCD)分析 生活中我们经历过许多测量,要进行准确的测量,应注意以下几点:1.要选择合适的测量工具(包括量程,分度值);2.测量中误差不可避免,但应尽量选用精密的测量工具,多次测量取平均值等来减小误差;3.长度测量中一定要做到估读.
解答 解:
(1)测量操场的跑道长,要求准确到厘米即可,并且要求刻度尺的量程尽量要大一些,所以选用B、分度值为1cm,量程为50m的皮卷尺;
(2)测量窗户的玻璃长,要求准确到毫米,所以应选用A、分度值为1mm,量程为1m的直尺.
故答案为:B;A.
点评 选用合适的测量工具是初中阶段学生需掌握的基本技能,而使用刻度尺测量前一定要观察它的量程和分度值,这样才能保证测量的准确性.
练习册系列答案
相关题目
1.对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦是材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号A和B的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是55.
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是控制变量法.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦是材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
| 编号 | 规格 | ||
| 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) | |
| A | 尼龙 | 55 | 1 |
| B | 尼龙 | 55 | 0.5 |
| C | 尼龙 | 80 | 1 |
| D | 镍合金 | ① | 0.5 |
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是55.
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是控制变量法.
18.电路中接有两只灯泡和一个开关,想判断它们是串联还是并联的,下列做出的判断中正确的是( )
| A. | 只要闭合开关两只灯泡都发光,则两灯串联 | |
| B. | 用电流表分别测出它们的电流,如果电流相等,则灯泡一定是串联 | |
| C. | 只要把其中一只灯泡从灯座上拆下来,另一只灯也熄灭,则两灯是串联的 | |
| D. | 用电流表分别测出它们的电流,如果电流相等,则灯泡一定是并联 |
2.小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.

(1)在组装如图所示的实验器材时,应按照自下而上的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).请你帮小华指出图中的一处操作错误温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.
(2)改正操作错误后,小华继续进行实验.当水温升高到90℃时,她每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数.图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数96℃.此时水中气泡的变化情况是如图丙中B所示(选填:“A”或“B”).
(3)根据表格中数据可知,小华实验时,水的沸点是98℃.此时的大气压可能是小于(选填:“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(4)根据实验数据可知,水在沸腾的过程中,要不断吸热,温度不变.根据水沸腾的这一特点,小华建议家里煮鸡蛋时,当水沸腾后可以改用小(选填:“大”或“小”)火继续煮较好.
(5)其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验,根据各自记录的数据,分别画出水温随时间变化的图象,如图戊所示,则用图①装置做实验作出的图象是a;用图②装置做实验作出的图象是c;用图③装置做实验作出的图象是d.(以上均选填:“a”、“b”、“c”、“d”)
(1)在组装如图所示的实验器材时,应按照自下而上的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).请你帮小华指出图中的一处操作错误温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)根据表格中数据可知,小华实验时,水的沸点是98℃.此时的大气压可能是小于(选填:“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(4)根据实验数据可知,水在沸腾的过程中,要不断吸热,温度不变.根据水沸腾的这一特点,小华建议家里煮鸡蛋时,当水沸腾后可以改用小(选填:“大”或“小”)火继续煮较好.
(5)其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验,根据各自记录的数据,分别画出水温随时间变化的图象,如图戊所示,则用图①装置做实验作出的图象是a;用图②装置做实验作出的图象是c;用图③装置做实验作出的图象是d.(以上均选填:“a”、“b”、“c”、“d”)