Question

5．小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于某一物体两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．
（1）当物体静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），你认为造成这种情况的原因是卡片太重其重力不能忽略；
（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若要使物体在图示位置失去平衡，你可通过左边加一个钩码的方法实现；

（3）某同学用图丙装置进行实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因可能是木块受到桌面向左的摩擦力．

Answer 1

分析 （1）探究二力平衡条件时，实验使用质量小的小卡片，卡片的重力远小于作用在小卡片上的力，卡片的重力可以忽略不计；
（2）实验中，若要使卡片在图示位置失去平衡，你将通过旋转卡片或使两边拉力大小不等的方法实现；
（3）两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力．

解答 解：：（1）读图甲可知，当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，于是得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，造成这种情况的原因可能是卡片重力较大，要得到科学的结论，可以选用质量较小的卡片来进行实验；
（2）实验中，若要使卡片在图示位置失去平衡，你将通过旋转卡片或使两边拉力大小不等的方法实现；
（3）当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，此时木块在水平方向受到两个力，而且这两个力平衡；当小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力．要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用光滑的水平面代替桌面等．
故答案为：（1）卡片太重其重力不能忽略；
（2）左边加一个钩码；（3）两；平衡；木块受到桌面向左的摩擦力．

点评 掌握此装置探究二力平衡条件实验中容易出现的问题和改进方法，实验比较典型．