题目内容
17．如图所示是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是（ ）
| A． | 在击打排球时，小莉没有对排球做功 | |
| B． | 小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力 | |
| C． | 排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用 | |
| D． | 排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上 |
分析 （1）做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可；
（2）根据力的作用是相互的进行分析判断；
（3）惯性是一种性质，不可以说惯性力及惯性作用．
（4）排球向上运动时受到重力和阻力，分析力的方向可得出结论．
解答 解：A、在击打排球的过程中，手和排球接触过程中，手给排球一个力，排球在力作用下运动了一小段距离，这个过程中，手对排球做功；当排球离开手，由于惯性继续运动时，排球不再受到手的作用，此时手对排球没有做功．故A错误；
B、由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力．故B正确；
C、排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，惯性不是力，不能说受到惯性．故C错误；
D、排球向上运动时受到重力和阻力，两个力的方向都是竖直向下的，所以其所受的合力也向下．故D错误．
故选B．
点评 本题通过排球运动的场景，考查了力是否做功的判断，相互作用力大小的判断，惯性的应用，合力的判断等，有一定综合性，但难度不大．
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7．为探究“影响动能大小的因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块被推动距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）．
（1）实验中通过比较木块被推动距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
| 实验 序号 | 钢球质 量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
| 甲 | 20 | 20 | 16 |
| 乙 | 20 | 10 | 4 |
| 丙 | 40 | 20 | 32 |
12．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）
| A． | 机械做功越快，功率越大 | B． | 机械做功时间越长，效率越高 | ||
| C． | 机械做功越多，功率越大 | D． | 机械的功率越大，效率越高 |
2．
水平桌面上有A、B两个均装有水的完全相同的容器，将形状相同、体积相等的甲、乙两个物体分别放入A、B两容器中，静止时的位置如图所示，两个容器的水面相平．则下列判断正确的是（ ）
水平桌面上有A、B两个均装有水的完全相同的容器，将形状相同、体积相等的甲、乙两个物体分别放入A、B两容器中，静止时的位置如图所示，两个容器的水面相平．则下列判断正确的是（ ）| A． | 物体受到的重力 G甲=G乙 | B． | 水对容器底的压强 pA=pB | ||
| C． | 物体受到的浮力 F浮甲＞F浮乙 | D． | 物体下表面受到水的压力 F甲＞F乙 |
如图所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连．木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上．轮与轴的摩擦忽略不计，在钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g．
2015年4月21日，全球最大的天阳能飞机“阳光动力”2号从重庆飞往南京，从如图中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼，飞机的机翼上方空气流速大（或“快”），压强小，从而使飞机获得了向上的升力，飞机飞行时飞机上的双叶螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明物体间力的作用是相互的．