题目内容
5．
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和色拉油，实验装置如图所示：（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证质量 相同．（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过温度计示数变化比较比热容的大小．
| 物质 | 质量m/g | 初温/℃ | 加热时间 | 末温/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
（5）色拉油的比热容是1.9×103 J/（kg℃）．（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）
（6）结合上述实验，加热40g的水和色拉油升高到81℃，所用的时间分别为t水和t色拉油，则t水大于t色拉油（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
分析 （1）比较水和色拉油的吸热能力，要控制水与油的质量相等、初温相等；
（2）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来；
（3）由Q=cm△t可知，吸收相同的热量，升高的温度越高，比热容越小；
（4）根据Q=cm△t求出水吸收的热量；
（5）已知色拉油与水加热的时间相同，因此它们吸收的热量相同，根据Q=cm△t的变形公式求出色拉油的比热容；
（6）根据公式Q=cm△t来判断温度的变化情况．
解答 解：（1）为了便于比较水和色拉油吸热能力的强弱，实验除让水和色拉油的初温相同外，实验前还必须控制水和色拉油的质量相同；
（2）实验中物质吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的；
（3）温度计是用来测量液体的温度．实验中，我们控制水和牛奶的质量相同且吸收的热量也相同，所以我们是通过比较温度的变化来比较比热容的大小；
（4）根据表中数据可知，加热6min水的温度变化量为△t=45℃-20℃=25℃；
水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×25℃=2.1×104J；
（5）因为加热6min水和色拉油吸收的热量相等，因此由Q=cm△t可得：c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t′}$=$\frac{2.1×1{0}^{4}J}{0.2kg×（75℃-20℃）}$=1.9×103J/（kg•℃）；
由Q=cm△t得，水和色拉油质量和升高的温度相等，水的比热容更大，所以吸收的热量更多，需加热更长的时间，所以t水＞t色拉油．
故答案为：（1）质量；（2）加热时间；（3）温度计示数；（4）2.1×104；（5）1.9×103；（6）大于．
点评 解决此题要学会用控制变量法进行分析，把吸收的热量转化为通电时间的长短，考查了学生对数据的分析和理解，是中考中常见的题目．
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为认识密度，同学们探究了“1cm3物体质量的含义”．
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| A． | 冬天早晨地上的霜 | B． | 湖面上结了一层厚厚的冰 | ||
| C． | 有时江面弥漫的大雾 | D． | 秋天花叶上的露珠 |