题目内容
16．小明家距学校600m，某天他上学时以1m/s的速度走完前一半路程所用的时间是300s，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是4.32km/h．分析 由题意可知小明家距学校的一半路程，根据v=$\frac{s}{t}$求出以1m/s的速度走完前一半路程所用的时间以及改以1.5m/s的速度走完后一半路程的时间，总路程和总时间的比值即为他上学时走路的平均速度．
解答 解：由题意可知，小明家距学校的一半路程s1=s2=300m，
由v=$\frac{s}{t}$可得，以1m/s的速度走完前一半路程所用的时间：
t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{300m}{1m/s}$=300s，
改以1.5m/s的速度走完后一半路程的时间：
t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{300m}{1.5m/s}$=200s，
他上学时走路的平均速度
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{600m}{300s+200s}$=1.2m/s=4.32km/h．
故答案为：300s；4.32．
点评 本题考查了速度公式的应用和平均速度的计算，要注意总路程和总时间的比值即为他上学时走路的平均速度．
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一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示．
4．
小丽同学在探究串联电路电流规律的实验中．如图所示连接电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2均不发光，电流表示数为零．为判定电路中何处发生故障，她用一个电压表分别接到电流表、灯L1、L2的两端测量电压．测量结果是：灯L1、灯L2两端均无电压，电流表两端有电压．由以上实验现象，小丽分析找出了电路发生故障的原因．你认为电路的故障可能是（ ）
小丽同学在探究串联电路电流规律的实验中．如图所示连接电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2均不发光，电流表示数为零．为判定电路中何处发生故障，她用一个电压表分别接到电流表、灯L1、L2的两端测量电压．测量结果是：灯L1、灯L2两端均无电压，电流表两端有电压．由以上实验现象，小丽分析找出了电路发生故障的原因．你认为电路的故障可能是（ ）| A． | 电流表断路 | B． | 灯L1断路 | C． | 灯L2短路 | D． | 灯L2断路 |
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5．
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和色拉油，实验装置如图所示：
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证质量 相同．（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过温度计示数变化比较比热容的大小．
（4）根据表中数据箅出加热6min水吸收的热量为2.1×104J．
（5）色拉油的比热容是1.9×103 J/（kg℃）．（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）
（6）结合上述实验，加热40g的水和色拉油升高到81℃，所用的时间分别为t水和t色拉油，则t水大于t色拉油（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和色拉油，实验装置如图所示：（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证质量 相同．（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过温度计示数变化比较比热容的大小．
| 物质 | 质量m/g | 初温/℃ | 加热时间 | 末温/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
（5）色拉油的比热容是1.9×103 J/（kg℃）．（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）
（6）结合上述实验，加热40g的水和色拉油升高到81℃，所用的时间分别为t水和t色拉油，则t水大于t色拉油（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
