题目内容
15．温度计是根据液体的热胀冷缩的工作原理制成，人体的腋下温度用体温计测量．分析 常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．体温计是用来测量人体的温度．
解答 解；（1）温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
（2）体温计是用来测量人体的温度，人体的腋下温度用体温计测量．
故答案为：液体的热胀冷缩；体温计．
点评 此题是对温度计的工作原理和体温计这个知识点的考查，题目比较简单．
练习册系列答案
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5．
我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号（其主要技术参数如表）：
（1）根据表中提供的信息，计算说明设计制造时，“蛟龙”号至少承受的压强是多大？
（2）“蛟龙”号采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备4块相同的压载块，当其到达设定深度时，可抛卸其中2块压载块，使其处于悬浮状态，从而实现各种实验作业．粗略计算小铁块的体积为多大时，才能使“蛟龙”号最大负载时实现悬浮静止状态？
（3）“蛟龙号”完成任务后．漂浮在海面上，由起重装置将其匀速竖直吊离水面，起吊过程中“蛟龙号”空载，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图所示，图中P2=2P1．求t1时刻“蛟龙号”的排水体积（不考虑水的阻力）．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg铁的密度是7.9×103kg/m3，计算结果保留1位小数）
我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号（其主要技术参数如表）：| 规格：长8.2m 宽3.0m 高3.4m |
| 空重：22t（不含乘员体重及压载铁重） |
| 最大载荷：220kg（不包括乘员体重） |
| 最大速度：25节（巡航1节） |
| 目前最大下潜深度：7000m |
| 乘员：3人（每名乘员的体重不超过80kg） |
（2）“蛟龙”号采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备4块相同的压载块，当其到达设定深度时，可抛卸其中2块压载块，使其处于悬浮状态，从而实现各种实验作业．粗略计算小铁块的体积为多大时，才能使“蛟龙”号最大负载时实现悬浮静止状态？
（3）“蛟龙号”完成任务后．漂浮在海面上，由起重装置将其匀速竖直吊离水面，起吊过程中“蛟龙号”空载，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图所示，图中P2=2P1．求t1时刻“蛟龙号”的排水体积（不考虑水的阻力）．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg铁的密度是7.9×103kg/m3，计算结果保留1位小数）
某同学用一根弹簧做成一个测力计，如图所示，弹簧不受力时，指针指在图中A处；弹簧受到5N拉力时，指针指在B处；若撤去拉力，指针又回到A处．请你在图中标出测力计的刻度，要求分度值为0.5N．
3．电路中有持续电流的条件是（ ）
| A． | 只要有电源 | B． | 只要处处连通 | ||
| C． | 必须有电源，电路是通路 | D． | 以上说法均不对 |
10．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 课堂上听到老师的讲话声，是由于空气振动产生的 | |
| B． | 声音的传播速度为340m/s | |
| C． | 超声波的传播距离很短，所以人听不到 | |
| D． | 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 |
20．夏天天气炎热，为了同学们在教室里凉爽舒适，请你说出两种降低教室气温的简易方法，并解释其原因．
| 采取方法 | 原因解释 |
| 教室内放些冰块 | 晶体熔化时吸热，具有降温作用 |
| 教室地面上撒些水 | 水汽化（蒸发）时吸热，具有降温作用 |
5．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；采用透明玻璃板代替平面镜，成像不如平面镜清晰的原因是平面镜不透明，光线全部反射，玻璃板透明，一部分光线发生折射．
（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量A、B到玻璃板的距离；
（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过纸上无法成棋子的像现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是玻璃板跟桌面不垂直．
（6）表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差．同学们经分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：数据读的不准或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像未完全重合等，除此之外还可能会导致这个误差产生的原因是玻璃太厚，棋子A关于玻璃板两个面成了两个像，B与后面一个像重合．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．| 实验次数 | 物到平面镜的距离/cm | 像到平面镜的距离/cm |
| 1 | 10.0 | 10.1 |
| 2 | 12.0 | 12.2 |
| 3 | 16.0 | 16.0 |
（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量A、B到玻璃板的距离；
（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过纸上无法成棋子的像现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是玻璃板跟桌面不垂直．
（6）表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差．同学们经分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：数据读的不准或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像未完全重合等，除此之外还可能会导致这个误差产生的原因是玻璃太厚，棋子A关于玻璃板两个面成了两个像，B与后面一个像重合．