题目内容
6．
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，| 物理 量 物体 | /g | 体积/cm3 | 质量跟体 积的比值/ g/cm3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
（2）上表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：同种物质的质量与体积的比值相同，不同点是：不同物质的质量与体积的比值不相同．
②铁的密度为7.9g/cm3．
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性．
分析 （1）正确使用天平要注意：放、调、称、记、回的要求，特别注意正确使用天平的方法，尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母，而称量物体时调节平衡的是游码；
（2）根据测量的三块铁块和三块铝块的数据，进行综合分析即可总结出规律；进而对为什么说密度是物质的特性作出回答．
解答 解：（1）从甲图可以看出，指针右偏，不在分度盘的中央，因此应向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央，这时天平平衡，才可以用于测量物体的质量；
从乙图可以看出，称物体的质量时天平指针左偏，因此应移动游码，使横梁平衡．
（2）①根据测量的数据进行计算可知，三块铁块的质量与体积的比值都是7.9g/cm3，
三块铝块的质量与体积的比值都是2.7g/cm3，铁块和铝块的质量与体积的比值不相等，
由此可得，铁和铝两种不同物质的相同点是：同种物质的质量与体积的比值相同；不同点是：不同物质的质量与体积的比值不相同．
②由表中数据可得，铁的密度为ρ=7.9g/cm3，
③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性．
故答案为：
（1）向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央；移动游码，使横梁平衡；
（2）①同种物质的质量与体积的比值相同；不同物质的质量与体积的比值不相同；
②7.9 g/cm3；
③同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性．
点评 此题为实验题，通过实验使学生在解决实际问题的情境中，运用所学物理知识进一步提高分析问题和解决问题的综合能力．
练习册系列答案
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18．关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（ ）
| A． | 家庭电路中，开关接在灯的零线或火线上都可以 | |
| B． | 有金属外壳的家用电器使用三脚插头是为了防止触电事故 | |
| C． | 使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免触电 | |
| D． | 人的双脚站在绝缘体上时，一只手接触火线另一只手同时接触零线不会发生触电事故 |
17．在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．
（1）请在图1的“○”内填入合适的“灯泡”、“电流表”和“电压表”符号．
（2）小灯泡的额定功率估计在0.7W左右，连接电流表时应选用0-0.6A的量程．
（3）小红按电路图连接电路，检查电路无误，闭合开关时，发现电流表指针的偏转如图2所示，这种现象的原因是正负接线柱接反了．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请读出电流表的示数，填入下面的表格中，并将所缺内容填写完整．
同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定．
（5）小红又取了一个规格，型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗．小红仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝升华变细，电阻变小，实际功率变大．
（1）请在图1的“○”内填入合适的“灯泡”、“电流表”和“电压表”符号．
（2）小灯泡的额定功率估计在0.7W左右，连接电流表时应选用0-0.6A的量程．
（3）小红按电路图连接电路，检查电路无误，闭合开关时，发现电流表指针的偏转如图2所示，这种现象的原因是正负接线柱接反了．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请读出电流表的示数，填入下面的表格中，并将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.27 | |
| 电功率P | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | ||||
（5）小红又取了一个规格，型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗．小红仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝升华变细，电阻变小，实际功率变大．
1．为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如表：
（1）表中所缺的数据是0.5．
（2）比较1、2数据可得到的结论：同种物质，它的质量与它的体积成正比．
（3）比较2、3数据可得到的结论：质量相同的不同物质，它们的体积是不同的．
（4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：体积相同的不同物质，质量和体积比值不同．
| 序号 | 物质 | 质量/g | 体积/cm3 | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 4 | 松木2 | 10 | 20 |
（2）比较1、2数据可得到的结论：同种物质，它的质量与它的体积成正比．
（3）比较2、3数据可得到的结论：质量相同的不同物质，它们的体积是不同的．
（4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：体积相同的不同物质，质量和体积比值不同．
11．某活动小组的同学，通过实验探究，得出下表中的部分数据：
（1）请你将上表中空缺的部分填写完整．
（2）由上表提供的信息．你可以得到那些结论：
结论1：同种物质，质量与体积的比值相同；
结论2：不同物质，质量与体积的比值不相同．
（3）回忆我们在做这个实验的时候，为什么要采取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？这样得出的结论具有普遍性．
| 物理研究对象 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值（质量/体积） | |
| 数据 | 单位 | |||
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 | g/cm3 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 | g/cm3 |
| 铜块1 | 89 | 10 | 8.9 | g/cm3 |
| 铜块2 | 20 | 8.9 | g/cm3 | |
（2）由上表提供的信息．你可以得到那些结论：
结论1：同种物质，质量与体积的比值相同；
结论2：不同物质，质量与体积的比值不相同．
（3）回忆我们在做这个实验的时候，为什么要采取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？这样得出的结论具有普遍性．
18．
小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：
（1）这项研究在实际中的应用是：弹簧测力计；
（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比；
（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．
（4）小明同学根据实验数据另外作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象，发现该图线也不过原点，你认为原因是弹簧自身的重力使弹簧伸长．
小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：| 钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 指针位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 |
（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比；
（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．
（4）小明同学根据实验数据另外作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象，发现该图线也不过原点，你认为原因是弹簧自身的重力使弹簧伸长．
如图是实验小组同学“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系”的实验装置，两个烧瓶中盛有等量的煤油，温度计显示煤油的温度．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铁丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．请回答下列问题：
16．
如图所示的滑轮组拉着质量为10kg的物体M在水平桌面上做匀速直线运动．如果拉力F=5N，物体M的速度v=0.2m/s，滑轮组的机械效率为80%．下列说法中正确的是（ ）
如图所示的滑轮组拉着质量为10kg的物体M在水平桌面上做匀速直线运动．如果拉力F=5N，物体M的速度v=0.2m/s，滑轮组的机械效率为80%．下列说法中正确的是（ ）| A． | 物体M受到合力为零 | B． | 物体M受到的摩擦力为12N | ||
| C． | 绳子自由端移动的速度为0.4m/s | D． | 拉力F每秒钟做功为2J |