题目内容
15.| A. | 此运动中浆柄是一个省力杠杆 | |
| B. | 为省距离,可将用力划浆的手远离支点 | |
| C. | 为省力,可将用力划浆的手远离支点 | |
| D. | 将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离 |
分析 由题意判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
解答 解:
由题知,运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.
A、由图可知,船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A错误;
B、为省距离(即费力),根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,在阻力、阻力臂不变时,应减小动力臂,可将用力划浆的手靠近支点;故B错误;
C、为省力,在阻力、阻力臂不变时,应增大动力臂,可将用力划浆的手远离支点,C正确;
D、既能省力又能省距离,即省功,不符合功的原理,故D错误;
故选C.
点评 杠杆的分类:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.还要明确:使用杠杆省力就费距离,费力就省距离,既省力有省距离的机械是不存在的.
练习册系列答案
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3.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.

(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关.
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如表:
①通过比较序号为1、2和3的实验数据,可得到的结论是:物体下落的时间与物体的材料无关(选填“有关”或“无关”).
②为了验证猜想三,应比较序号为2和4的实验数据,可得到的结论是物体下落的时间与物体下落的高度有关.
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:空气阻力对纸团的影响较大,不能忽略.
(3)图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象;则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中,正确的图象是C.
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关.
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如表:
| 实验序号 | 材料 | 质量(g) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
| 1 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 2 | 铝球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 3 | 铜球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 4 | 铝球 | 50 | 15 | 1.75 |
| 5 | 铜球 | 50 | 20 | 2.02 |
| 6 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
②为了验证猜想三,应比较序号为2和4的实验数据,可得到的结论是物体下落的时间与物体下落的高度有关.
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:空气阻力对纸团的影响较大,不能忽略.
(3)图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象;则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中,正确的图象是C.
10.
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| A. | 在多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法 | |
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| C. | 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 | |
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(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)振幅越大声音响度越大.
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)振幅越大声音响度越大.
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