题目内容
2.光的世界变幻莫测、奥妙无穷.关于光现象,以下说法正确的是( )| A. | 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带,这是光的色散现象 | |
| B. | 阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,光斑是太阳的实像 | |
| C. | 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距 | |
| D. | 阳光透过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用 |
分析 在分析几个实例时,要注意区分是光的直线传播、光的反射还是光的折射.
光在自然界中存在三种光现象:光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等;
当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.
解答 解:A、太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的色散现象;故A正确;
B、阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,是由于光的直线传播,成的是实像,故B正确;
C、借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应略小于一倍焦距,成的是正立、放大的虚像,故C错误;
D、凸透镜对光线有会聚作用,所以阳光透过凸透镜可以点燃纸屑,故D正确.
故选:ABD.
点评 此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象.光的反射是光照射到物体表面又返回的现象,光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时,传播方向发生变化的现象.它们之间有本质的区别,要注意区分.
练习册系列答案
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17.对于家庭照明电路来说,随着发光灯泡数的增多,可以引起( )
| A. | 电路的总电阻增大,电路中的总电流增大 | |
| B. | 电路的总电阻减小,电路中的总电流增大 | |
| C. | 电路的总电阻减小,电路中的总电流减小 | |
| D. | 电路的总电阻减小,电路中的总电流减小 |
7.小明发现,在紧闭门窗的房间里,凉挂许多湿衣服,即使打开空调吹热风也不易变干;在夏季连绵的雨天里,湿衣物挂在室外也干得较慢.小明与同学一起就此提出了一些问题,比较合理的是( )
| A. | 水的蒸发快慢与温度高低有关吗? | |
| B. | 水的蒸发快慢是否与空气流动水的有关? | |
| C. | 温度越高时液体的蒸发越慢吗? | |
| D. | 水的蒸发快慢会受到环境中湿度的影响吗? |
3.小华做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:该同学选择的是方案B
(4)由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量,油升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度,水吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用加热时间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为2.1×103J/(kg?℃)
(1)能够支持她这一猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
| 油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
(4)由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量,油升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度,水吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用加热时间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为2.1×103J/(kg?℃)