题目内容
17．如图所示，一根粗细均匀的物体AB，放在凸透镜的主光轴上，它经凸透镜所成的像A′B′应该是（ ）
| A． | A′B′的箭头指向右方 | B． | A′B′的箭头指向左方 | ||
| C． | A′端较B′端细些 | D． | A′端较B′端粗些 |
分析 （1）凸透镜成像规律的实验中发现：当物体在凸透镜中成实像时，在向凸透镜方向移动蜡烛过程中，发现蜡烛在凸透镜的另一侧所成的像逐渐变大，并且像到凸透镜的距离在逐渐变远．
（2）根据AB到凸透镜的距离利用上述特点即可确定此题的答案．
解答 解：（1）由于A端到凸透镜的距离小于B端到凸透镜的距离，所以A端在凸透镜中成的像A′比B端在凸透镜中成的像B′距离凸透镜远，即A′B′箭头指向右方，故A正确，B错误．
（2）粗细均匀的棒AB，由于A端到凸透镜的距离小于B端到凸透镜的距离，所以A端在凸透镜中成的像A′比B凸透镜中成的像B′要大，即A′端比B′端粗些，故C错误，D正确．
故选AD．
点评 凸透镜成像中，由于物体到凸透镜距离的不同，导致了物体在凸透镜中成像情况的不同，根据物体到凸透镜的距离大小可以比较物体在凸透镜中的成像性质．
练习册系列答案
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7．
小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：
A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．
B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．
老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：
（1）为了完成实验，小明还需要用到的实验器材是刻度尺．
（2）分析表中1、2两次实验（填实验序号），可以帮助小明验证猜想A．
（3）分析表中2、3两次实验，小明可以得到的结论是：质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大．
（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小明是根据小钢球在细沙中凹陷程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是B．
A．认识电流时，用水流进行类比．
B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场．
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点．
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理得出的．
（5）交流评估时，小丽认为小明在做实验3与实验4的对比中，小钢球的大小会对实验结果造成影响，为了消除这个影响，请你提出一个解决的办法：用两个大小一样但质量不同的小球来做实验．
小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．
B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．
老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：
| 实验序号 | 小钢球质量m/g | 释放前小钢球高度H/cm | 小钢球在细沙中下陷的深度d/cm |
| 1 | 50 | 60 | 1.6 |
| 2 | 50 | 80 | 1.8 |
| 3 | 50 | 100 | 2.4 |
| 4 | 100 | 100 | 4.1 |
（2）分析表中1、2两次实验（填实验序号），可以帮助小明验证猜想A．
（3）分析表中2、3两次实验，小明可以得到的结论是：质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大．
（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小明是根据小钢球在细沙中凹陷程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是B．
A．认识电流时，用水流进行类比．
B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场．
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点．
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理得出的．
（5）交流评估时，小丽认为小明在做实验3与实验4的对比中，小钢球的大小会对实验结果造成影响，为了消除这个影响，请你提出一个解决的办法：用两个大小一样但质量不同的小球来做实验．
8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（ ）
| A． | 液体蒸发的快慢跟液体的温度有关 | |
| B． | 液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关 | |
| C． | 液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关 | |
| D． | 液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关 |
用如图所示的滑轮组提升货物在10s内缓慢提升3m，货物重360N，拉力F的功率是180W（不计摩擦和绳重带来的影响）求：
12．
如图所示，在水平桌面l放置一个柱形薄壁容器，容器重为G、底面积为S、高为h．先将容器中注满密度为ρ的液体，此时杯内液体对容器体的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p2．再将重为G0、边长为a的小立方体物体M轻轻放入容器中，当物块M静止后，将容器外壁擦干．则下列对于p1和p2的描述中，说法正确的是（ ）
如图所示，在水平桌面l放置一个柱形薄壁容器，容器重为G、底面积为S、高为h．先将容器中注满密度为ρ的液体，此时杯内液体对容器体的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p2．再将重为G0、边长为a的小立方体物体M轻轻放入容器中，当物块M静止后，将容器外壁擦干．则下列对于p1和p2的描述中，说法正确的是（ ）| A． | p1保持不变，且p1=ρgh | |
| B． | p1可能变小，且且p1=ρg（h-$\frac{{a}^{3}}{S}$） | |
| C． | p2保持不变，且p2=$\frac{G+ρghS}{S}$ | |
| D． | p2可能变大，且p2=$\frac{G+{G}_{0}+ρghS-ρg{a}^{3}}{S}$ |
9．某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；
（2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{R}$求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响；
（3）有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；
（2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{R}$求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/伏 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| 电流I/安 | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以汽车（自己）为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为126km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．