Question

19．某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，如表是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：

烧杯号	液体	质量（克）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（分）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	14	2

（1）比较1、2记录，得出的结论是：同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多；
（2）比较3、4记录，得出的结论是：同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多；
（3）比较1、3记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量有关．

Answer 1

分析 （1）本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，实验中采用的是控制变量法；
（2）在对数据进行分析时，要抓住相同量和不同量，利用控制变量法的思想得出正确的结论．

解答 解：（1）比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升的物体高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
（2）比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多．
（3）1杯的质量是100g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．
故答案为：（1）同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多；（2）同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多；（3）1、3；（4）物质的种类、物体的质量、温度的变化量．

点评 本题体现了新课程改革的精神和理念，考查了学生认识表格的能力、通过数据分析和归纳概括的能力、突出了学生对控制变量法的理解和语言表述．同时也对学生今后进行科学探究产生积极的影响．