题目内容
19．音乐厅内正在举行音乐会，男中音正在放声高歌，女高音在轻声伴唱，又有多种乐器伴奏．从声音的三要素来讲，这时男中音的响度比女高音的大；而女高音的音调比男中音的高．分析 声音的三个特征是音调、响度、音色．
音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音色是指声音的品质和特色．
解答 解：男中音放声高歌，声带振动幅度大，声音的响度大；
女高音轻声伴唱是指的声带振动快，音调较高；
故答案为：响度；音调．
点评 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
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10．
小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据．
请你通过分析回答以下问题：
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为1和3 两组实验进行对比分析；
（2）为了验证猜想三，应选用实验序号为3和4 两组实验进行对比分析；
（3）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与抛出点离地高度 有关，与抛出钢球的质量和水平抛出的速度、抛出点离地高度 无关．
小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据．
| 实验 序号 | 钢球质量 m/kg | 抛出点离地 高度h/m | 水平抛出的 速度v/（m/s） | 落地时间 t/s | 落地点与抛出点 的水平距离x/m |
| 1 | 10 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
| 2 | 20 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
| 3 | 10 | 2 | 2 | 0.64 | 1.28 |
| 4 | 10 | 4 | 2 | 0.91 | 1.82 |
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为1和3 两组实验进行对比分析；
（2）为了验证猜想三，应选用实验序号为3和4 两组实验进行对比分析；
（3）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与抛出点离地高度 有关，与抛出钢球的质量和水平抛出的速度、抛出点离地高度 无关．
如图所示，甲推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实所包含的物理知识如下：
11．为了比较甲、乙两种物质的吸热能力，小明用两个相同的实验装置并称量了初温和体积相同的物质甲和乙（ρ甲＞ρ乙），用温度计测量液体吸收热量后的温度，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．（不考虑散热）
（1）小明得出：物质甲和乙的吸热能力相同，老师说这个结论是错误的，原因是没有控制两物质质量不同
（2）改正上述错误后用两个电加热器分别替换洒精灯对物质甲和乙分别加热，重新实验后数据依然如上表所示，小明重新检查实验器材发现是因为两个电加热器的实际功率不同造成的，那么两个电加热的实际功率P甲小于P乙．（3）汽车发动机需要散热，请分析：应该选用吸热能力与乙（选填“甲”或“乙”）物质相似的冷却液．
| 物质 | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 甲 | 10 | 40 | 5 |
| 乙 | 10 | 40 | 5 |
（2）改正上述错误后用两个电加热器分别替换洒精灯对物质甲和乙分别加热，重新实验后数据依然如上表所示，小明重新检查实验器材发现是因为两个电加热器的实际功率不同造成的，那么两个电加热的实际功率P甲小于P乙．（3）汽车发动机需要散热，请分析：应该选用吸热能力与乙（选填“甲”或“乙”）物质相似的冷却液．
把一个标有“10V 4W”小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上（如图所示），小灯泡恰能正常工作．通过计算回答：