在研究“匀速直线运动时.某小组同学用玩具车.打点计时器和纸带等器材进行实验.如图1所示．他们先用甲小车进行实验.打点计时器记录的纸带撕成如图2A.B所示的两段.他们应选用A纸带上的数据进行研究.因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程相同．然后他们再用小车乙重复刚才的实验.发现小车乙比小车甲运动得快.并把两次实验数据记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．在研究“匀速直线运动”时，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图1所示．他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图2A、B所示的两段，他们应选用A纸带上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程相同．然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中．

表一：小车甲			表二：小车乙
序号	时间/秒	路程/厘米	序号	时间/秒	路程/厘米
1	1	2	4	1	4
2	2	4	5	2	8
3	4	8	6	3	12

（1）分析比较序号2与4（或3与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用的时间越短，物体就运动得越快．
（2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，物体运动得越快．
（3）进一步分析比较表一或表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同．
（4）进一步分析比较表一和表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．

分析（1）比较物体运动快慢的方法有两个：
一是运动相同的路程，比较时间的长短，运动时间越短的物体运动的越快；
二是运动相同的时间，比较路程远近，运动路程越远的物体运动的越快．
（2）分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验数据得出实验结论．

解答解：在研究“匀速直线运动”时，小车应做匀速直线运动，比较土2A、B所示的两段纸带，由于A纸带小车在相等的时间内通过的路程相同，故表示小车应做匀速直线运动，所以选A纸带上的数据进行研究．
（1）比较观察序号2与4（或3与5）的数据可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越短的小轿车运动的越快，所以得出的结论是：运动相同的路程，时间越短的物体运动越快；
（2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据可知：运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，则物体运动得越快，所以结论是：当运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，物体运动得越快；
（3）由表一、或表二的实验数据可知，路程与时间的比值相同，物体运动快慢相同，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同；
（b）由表一、二的实验数据可知，物体的路程与所用时间的比值越大，物体运动越快，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．
故答案为：A；相同；
（1）2与4（或3与5）；
（2）当运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，物体运动得越快；
（3）当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同；
（4）当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．

点评此题主要是对运动快慢比较方法的理解和掌握，注意控制变量法在实验中的运用，有一定难度．